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1.昆明是一个日照时间较长的城市,太阳能热水器得到了广泛的应用.某品牌热水器水箱装水200kg.求:
(1)该水箱里的水从20℃上升到80℃所吸收的热量;
(2)若这些热量由燃烧焦炭来提供,需要燃烧多少kg的焦炭.(设燃烧焦炭放出的热量全部被水吸收,c=4.2×103J/(kg•℃),q焦炭=3.0×107J/kg)

分析 (1)根据Q=cm(t-t0)求出水吸收的热量;
(2)这些热量由燃烧焦炭来提供,根据Q=mq求出焦炭的质量.

解答 已知:水的质量m=200kg,初温t0=20℃,末温t=80℃,c=4.2×103J/(kg•℃),q焦炭=3.0×107J/kg
求:(1)水吸收的热量Q=?;(2)焦炭的质量m焦炭=?
解:(1)水箱里的水从20℃上升到80℃所吸收的热量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×200kg×(80℃-20℃)=5.04×107J;
(2)燃烧焦炭放出的热量:Q=Q=5.04×107J,
由Q=mq得,需要焦炭的质量:
m焦炭=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{5.04×1{0}^{7}J}{3×1{0}^{7}J/kg}$=1.68kg.
答:(1)该水箱里的水从20℃上升到80℃所吸收的热量5.04×107J;
(2)需要燃烧1.68kg的焦炭.

点评 此题主要考查的是学生对热量、热值计算公式的理解和掌握,基础性题目.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

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A.分析任意一个电阻的温度变化,可知电热与通电时间有关
B.分析比较R1和R2的温度及变化,可知电热与电阻有关
C.分析比较R1和R3的温度及变化,可知电热与电流有关
D.分析比较R2和R3的温度及变化,可知电热与电阻有关

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12.为测量某种液体的密度,小越利用天平、量筒和烧杯,测量了液体和烧杯的总质量m及液体的体积V,得到了几组数据并绘出了m-V图象,如图所示.则液体的密度为1.0×103kg/m3,空烧杯的质量为20g.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列说法中正确的是(  )
A.自由电子定向移动的方向与电流方向相反
B.用电器的作用是消耗电荷
C.电荷定向移动的方向就是电流的方向
D.电源的作用是不断产生电荷

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.根据图甲的实物图,在图乙中画出它的电路图,并标出电压表的正、负号接线柱.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图甲所示,两个透明容器中封闭着等量的空气,将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端,将容器外部的电阻丝R1和R2并联.
(1)图甲的装置是探究电流通过导体产生的热量与电流的关系,电阻丝R3的作用是使通过电阻丝R1和R2的电流不同. (选填“相同”或“不同”)                               
(2)图甲乙所示,某小组在实验中观察到左侧U型管中液面很快出现高度差,右侧U型管中液面高度差为零,原因是电阻丝R2断路.(选填“R1”、“R2”或“R3”)
(3)该实验采取的探究方法是控制变量法和转换法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小强同学是一个喜欢思考的学生,他想比较沙子和水这两种物质吸热能力的差异,他设计如图甲所示的实验,所使用的仪器规格也完全相同,下面是小强的实验步骤,请根据要求补充完成.
(1)先测量质量(选填“体积”或“质量”)相同的水和沙子,所以实验时还需要的器材是天平.
(2)在实验时只要控制加热时间相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较它们温度变化(均选填“加热时间”或“温度变化”)的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异;若在实验时发现,沙子温度升高得比水多,则吸热能力较强的是水.
(3)根据小强得出的结论,结合图乙的信息,此时是夜晚(选填“中午”或“夜晚”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,电源电压3V(保持不变).当开关S闭合时,两灯均不发光,且电压表的示数约为3V,由此可以判断(  )
A.灯L1被短路B.灯L1断路C.灯L2断路D.灯L2被短路

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.物体温度越高,比热容越大
B.物体的质量越大,比热容越小
C.物体吸收的热量越多,比热容越大
D.物质的比热容跟物体的质量大小,温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关

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