【题目】小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计.
(1)取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞人适量金属丝并用石蜡 . 塞入金属丝的目的是使吸管能在液体中.
(2)将吸管放到水中的情景如图(a)所示,测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图(b)所示,浸入的长度为h.用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度,则ρ液ρ水(=/>/<),h与ρ水、ρ液 , 及H的关系式是h= .
(3)实验中小明要在吸管上标出数据1.0、0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线(单位g/cm3 , 下同),首先应通过实验先标出数据的刻度线,其余的再利用上述关系式进行计算,标出了刻度线(图中未画出).结果发现,1.1刻线是在1.0刻线的(上/下)方,相邻刻线的间距(均匀/不均匀).
【答案】
(1)封口;竖直漂浮
(2)>;
(3)1.0;下;不均匀
【解析】解:(1)取一根粗细均匀的饮料吸管,为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中,吸管下端塞入适量金属丝作为配重并用石蜡封口;这样做目的是让密度计竖直漂浮在液体中;(2)由于吸管在(a)、(b)图中均漂浮,所以F浮=G,则在水和另一种液体中受到的浮力相等,所以F浮=ρgV排 , V排a>V排b , 所以ρ水<ρ液 . 设吸管的底面积为S,根据物体浮沉条件可知,F浮水=F浮夜 , 即ρ水gSH=ρ液gSh,h= .(3)首先应通过实验先标出1.0数据的刻度线;根据(2)可知,将上端刻度与下端刻度进行比较,得到刻度线的两个特点是:上端刻度小、下端刻度大和上端刻度疏、下端刻度密;即1.1刻线是在1.0刻线的下方,相邻刻线的间距不均匀.所以答案是:(1)封口;竖直漂浮;(2)>; ;(3)1.0;下;不均匀.
【考点精析】通过灵活运用物体的浮沉条件及其应用,掌握物体的浮沉条件:浸没在液体中的物体 F浮>G 时上浮,F浮 = G 时悬浮,F浮 <G 时下沉.物体浮沉条件的应用举例:(1)轮船(2)潜水艇(3)气球(4)飞艇、热气(5)密度计(密度计的刻度是从上到下刻度变大,刻度不均匀,且刻度无单位.)即可以解答此题.
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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为2dm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)该实验是根据公式 进行测量的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 (填“大”或“小”)
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏 .(填“大”或“小”)
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【题目】标有“6V 3.6W”的小灯泡,通过它的电流随两端电压的变化关系如图所示.若把这种规格的两只灯泡串联在6V的电源两端,则每只灯泡的实际电阻和实际功率分别为( )
A.10Ω 0.9W
B.6Ω 0.9W
C.6Ω 1.5W
D.10Ω 1.8W
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【题目】小明探究某物质熔化和沸腾的实验装置如图甲所示.现把20g某种固体碾碎后放入试管中,插入温度计,再将试管放在装有水的烧杯中加热.根据实验数据画出的图象如图乙所示.根据图象回答问题:(设热水在相同时间内给这种物质吸收的热量相等)
(1)这种物质是(晶体/非晶体).判断的依据是;
(2)这种物质的沸点是℃;
(3)实验中,热量从火焰传递给水,却不会反过来传递.说明能量在转移的过程中,具有性;
(4)若这种物质液态时的比热容c=3×103J/(kg℃),则这种物质熔化过程中吸收的热量是J.
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【题目】. 两卷细铜丝,其中一卷上标有=0.3mm ,而另一卷上标签已脱落,如果只给你两只同样的铅笔,你能较准确地测出它的直径吗?请写出操作过程及细铜丝的直径的数学表达式。(提示:设待测铜丝的直径为′,圈数为n′,直径为=0.3mm的铜丝圈数为n)____________
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【题目】综合题如图1是电吹风工作原理的电路图(R为电热丝,M为电动机).图2是该电吹风的铭牌.求:
(1)电吹风正常工作且吹热风时,5分钟消耗的电能是多少?
(2)电吹风正常工作且吹热风时,流过电热丝的电流有多大?
(3)电热丝R的阻值有多大?(电热丝阻值不随温度变化)
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【题目】如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,由图象判断下列说法错误的是( )
A. 5s时,物体通过的路程为2.5m
B. 整个20s时间内,物体的平均速度为0.2m/s
C. 物体在20s内都做匀速直线运动
D. 物体在0~5s时间内的速度比10~20s内的速度大
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【题目】如图所示,是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次.分析照片可知:小球从A点到F点作 (填“均速”或“变速”)直线运动,小球从A点到F点的平均速度为 m/s.
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【题目】小明用弹簧测力计、长方体木块A、砝码、木板、斜面、小车等器材完成下列实验.
(1)如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意图.
①将物块A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小,理由是: .
②小明设计了如图所示的实验方案,记录数据为表中1、2,得到的初步结论是 .
次数 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 1.7 | 0.3 |
2 | 2.7 | 0.5 |
(2)如图乙所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图.
①该实验的研究对象是 , 它的动能大小是用来反映的;
②乙图的实验过程中存在的问题是: .
③在探究质量对动能的影响时,应控制速度相等,具体操作是: .
(3)如图丙所示是“研究阻力对运动影响”的实验装置示意图.
①在(g)图中作出小车在木板表面运动时受力的示意图 .
②丙图所示的小车在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分别为f1、f2 , 克服摩擦力做的功分别为W1、W2 , 则f1f2 , W1W2(均选填“大于”、“等于”或“小于”).
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