【题目】如图,为水位测量仪的示意图A点与光屏PQ在同一水平面上,从A点出发的一束与水平面成45°角,方向不变的激光,经水面反射后,在光屏上的B点处形成一个光斑,光斑位置水位变化而发生变化。
(1)完成A点发出的光经过水面反射照射到B点的光路图。
(______)
(2)A点与光屏在在水中所成的像是由于光的反射形成的_____像(选填“虚”或“实”);
(3)A点与水面相距2.5m,则A与它在水中的像A′之间的距离为_____m;
(4)若光斑B向左移动了0.5m,说明水位_____(选填“上升”或“下降”)了_____m,在这个过程中像A′相对于A是_____(选填“运动”或“静止”)
【答案】 虚 5 上升 0.25 静止
【解析】
(1)利用平面镜成像特点作图(2)(3)平面镜成像的实质是光的反射,平面镜成像的特点是:像物等距、像物等大、虚像;(4)根据光路图,利用数学方法可得出当光斑移动时水位的变化.
(1)平面镜成像特点:物像到平面镜的距离相等,作图如下:
(2)水面相当于平面镜,根据平面镜成等大正立的虚像可知,A点与光屏在水中所成的像是虚像;
(3)根据平面镜成像特点可知,像与物体到平面镜的距离相等,A点与水面相距2.5m,则它在水中的像A′与水面相距也为2.5m,所以A与它在水中的像A′之间的距离为2.5m+2.5m=5m;
(4)若光斑B向左移动了0.5m,移动到E点,如图所示:
BE=OF=0.5m,因为从A点发出的一束与水平面成45角,所以CG=OF=×0.5m=0.25m,则说明水位上升了0.25m.
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【题目】关于比热容和热值,下列说法正确的是
A. 冰熔化成水,它的比热容不变
B. 燃料完全燃烧时热值较大,不完全燃烧时热值较小
C. 燃料热值越大,燃烧时温度越高
D. 一桶汽油用去一半,比热容和热值都不变
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【题目】小丽小兰小宇三名同学在一起进行课外探究活动,小丽将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接,中间用玻璃板隔开,如图所示.当把中间的玻璃板抽掉后,观察到红棕色的二氧化氮气体逐渐进入上方的集气瓶中,也看到有空气跑到下方装二氧化氮的集气瓶中,最终两瓶中气体的颜色变得均匀.二氧化氮气体的密度比空气的密度大得多,它不可能上浮进入上方的集气瓶中.
小丽观察到的现象________(能/不能)作为分子运动的实验证据.
小兰将二氧化氮气体换成另一种密度未知的有色气体,也看到了同样的实验现象,于是她得出“分子是运动的”这一结论.小宇在对小丽、小兰的探究过程进行分析、评估时发现,小兰探究过程和实验结论得出的过程有问题.
①小兰观察到的实验现象不能作为分子是运动的证据,为什么?
②只要对小兰探究观察稍作改进,根据实验现象仍然可以得出“分子是运动的”结论.请你告诉小兰应该如何改进.
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【题目】小红同学阅读了下表后,得出了一些结论,其中正确的是( )
几种物质的比热容
A. 同一物质发生物态变化后,比热容不变
B. 一桶水的比热容比一杯水的比热容大
C. 质量相等的铜块和铅块,降低相同的温度,铜块放出的热量多
D. 质量相等的水和煤油,温度都升高,水吸收的热量多
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【题目】如图所示的四种实例中,利用热传递改变物体内能的是( )
A. 流星划过大气层时,流星发光发热
B. 在太阳光照射下,热水器中的水升温
C. 古人通过钻木的方式,使木头着火燃烧
D. 迅速压下活塞,缸筒内的棉花着火燃烧
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【题目】用弹簧测力计悬挂一实心物块,物块下表面与水面刚好接触,如图甲所示。从此处匀速下放物块,直至浸没于水中并继续匀速下放(物块未与水底接触)。物块下放过程中,弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙。g取10N/kg,水的密度是1.0×103kg/m3.求:
(1)物块受到的重力;
(2)物块完全浸没在水中受到的浮力;
(3)物块的密度。
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【题目】同学们“测量并探究影响滑轮组机械效率高低的因素”,使用了如图所示的装置,下列说法正确的是(每个钩码重相同)
A. 实验需要用到的测量仪器弹簧测力计、刻度尺和停表
B. 实验时需要匀速拉动测力计,只有这样测力计示数才能稳定
C. 当钩码个数相同时,甲的机械效率比乙高
D. 把钩码提高的高度越高,做的有用功越多,机械效率越高
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【题目】测量滑轮组机械效率的装置如图所示,用50 N拉力将重为80 N的物体匀速提升0.5 m,用时4 s,可以求出滑轮组的机械效率η=________,拉力的功率P=________W。小华根据F=(G物+G动)/2求出动滑轮重为20 N,你认为小华的计算方法________(选填“正确”或“不正确”),理由是_____________。
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【题目】某小组同学用实验小车去撞击同一木块来研究小车的动能与小车的质量和速度之间的关系,实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度,小车撞击木块后与木块一起向前滑动的距离,该同学借用木块滑动的距离来反映小车动能的大小,记录的实验数据如下表所示。为了进一步探究动能与所测物理量间的数值关系,他们进行了适量的运算,将结果记录在表中后四列中。
⑴分析比较实验序号为_______________________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在小车质量相同的情况下,速度越大,小车的动能就越大。
⑵分析比较实验序号1与5(或5与9,或1与9)的数据及相关条件,可得出的初步结论是: ___。
⑶请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,并归纳得出结论:
a. _______________________________;
b.____________________。
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