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灯泡的灯丝用钨丝来做,是因为钨丝的
熔点
熔点
高,用久了的灯泡壁变黑,是因为钨丝先
升华
升华
凝华
凝华
的缘故.
分析:(1)灯泡里的灯丝通电时发热,温度很高,故电灯泡里的灯丝需要熔点高的金属.
(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.
解答:解:(1)白炽灯发光时,灯丝温度达到2000℃以上,所以要求灯丝的熔点要高,选用钨丝作为灯丝就是因为钨的熔点高.
(2)灯泡发光时温度升高,固态钨丝升华变成气态,当灯泡熄灭时温度降低,气态钨凝华再变成固态附着在灯泡内壁,因此灯泡会变黑.
故答案为:熔点;升华;凝华.
点评:白炽灯是将灯丝通电加热到白炽状态而发光,所以要求灯丝要耐高温,不易熔化.物态变化中升华和凝华现象,只要抓住凝华是由气态直接变为固态,升华是由固态直接变为气态即可解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:048

电灯的发明

  灯是人类征服黑夜的一大发明,19世纪前,人们用油灯、蜡烛等来照明,这虽已冲破黑夜,但仍未能把人类从黑夜的限制中彻底解放出来.真正发明电灯使之大放光明的是美国发明家爱迪生.他是铁路工人的孩子,小学未读完就辍学,在火车上卖报度日.爱迪生是一个异常勤奋的人,喜欢做各种实验,制作出许多巧妙的机械.他对电器特别感兴趣,决心制造电灯,为人类带来光明.

  爱迪生在认真总结了前人制造电灯的失败经验后,制定出详细的试验计划,分别在两方面进行试验:一是分类试验1 600多种不同的耐热材料;二是改进抽空设备,使灯泡有高真空度.他还对新型发电机和电路分析系统等进行了研究.

  爱迪生将1 600多种耐热发光材料逐一地试验下来,唯独铂丝性能最好,但铂价格贵得惊人,必须找到更合适的材料来代替.1879年,几经试验,爱迪生最后决定用炭丝来作灯丝,他把一截棉丝撒满炭粉,弯成马蹄形,装到坩埚中加热,做成灯丝,放到灯泡中,再用抽气机抽去灯泡内空气,电灯亮了,竟能连续使用45个小时.就这样,世界上第一批炭丝做的白炽灯问世了.1879年除夕,爱迪生电灯公司所在地洛帕克街灯火通明.

  为了研制电灯,爱迪生在实验室里常常一天工作十几个小时,有时连续几天试验,发明炭丝作灯丝后,他又接连试验了6 000多种植物纤维,最后又选用竹丝,通过高温密闭炉烧焦,再加工,得到炭化竹丝,装到灯泡里,再次提高了灯泡的真空度,电灯竟可连续点亮1 200个小时.电灯的发明,曾使煤气股票3天内猛跌12%.

  继爱迪生之后,1909年,美国柯进尔奇发明了用钨丝代替炭丝,使电灯效率猛增.从此,电灯跃上新台阶,日光灯、碘钨灯等形形色色的灯如雨后春笋般登上照明舞台.

  电灯使黑暗化为光明,使大千世界变得更加光彩夺目、绚丽多姿.

[想一想]

你从爱迪生身上学到了哪些精神?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

灯泡的灯丝用钨丝来做,是因为钨丝的______高,用久了的灯泡壁变黑,是因为钨丝先______后______的缘故.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年广东省东莞市虎门外语学校八年级(上)期末物理模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

灯泡的灯丝用钨丝来做,是因为钨丝的    高,用久了的灯泡壁变黑,是因为钨丝先        的缘故.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

电动机的三类题

江西  刘诗枫

 

一、基础题

    例1  在如图1所示的实验中,接通电源后,导体因受力的作用而发生运动,改变电流方向或磁感线方向,则下列说法不正确的是(    )

图1

    A、在上述实验现象里,是机械能转化为电能

    B、通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向有关

    C、通电导体在磁场中受力的方向跟磁感线方向有关

    D、同时改变电流方向和磁感线方向,通电导体的受力方向不变

解析:本题综合考查了电动机的能量转化、决定通电导体受力方向的因素等知识点。导体通电后运动,消耗的电能转化为机械能,而不是机械能转化为电能;通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向和磁感线方向都有关,当这二者的方向同时改变时,通电导体的受力方向不变,因此B、C、D都正确。

    答案:A

 

二、新颖题

    例2  用磁体去靠近点亮的台灯的灯泡,会观察到里面的灯丝抖动起来,把磁体拿开,抖动立即消失。你亲自做一下,并与其他同学交流,找到更合理的答案。

    解析:本题联系生活情景考查磁场对电流的作用,很有新意。因为灯丝中有电流通过,磁体靠近时,灯丝会受到磁场力的作用,力的方向与电流方向和磁场方向都有关系。家用照明电路中的电流是交流电,即电流方向不断改变,所以灯丝所受磁场力的方向也会不断变化,这些方向变化的磁场力使钨丝不停抖动。

 

三、创新题

例3  如图2所示是小明和小燕同学制作的直流电动机模型。他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连。用漆包线绕成一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮。将线圈放在支架上,磁体放在线圈下。闭合开关且用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来。

图2

(1)该直流电动机模型的工作原理是:___________________。

    (2)通过改变________方向,可以改变线圈的转动方向。

(3)若通电后,小明发现电动机不转,下面是他想到的可能原因,请你帮他看一看,哪些是可能的?

    ①接线柱接触不良;②电池装反了;③线圈与支架之间的摩擦力太大了;④磁铁的极性接反了;⑤磁铁的磁性不够强;⑥电池应该换成新的电池。

(4)经过处理,通电后,小明发现电动机只是转了不到一圈就停下来,请你帮他找出原因,如果要使它连续转动下去,可以怎样改进?

    解析:本题综合考查了电动机的原理、改变转动方向的方法以及电动机故障的分析与排除,很有创意,能力要求较高。(1)该直流电动机模型的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动;(2)通电线圈在磁场中受力的方向跟电流方向和磁感线方向都有关,要改变线圈的转动方向,可以改变电流方向或改变磁感线方向,但不能同时改变两者的方向,否则线圈的转动方向不变;(3)电动机不转的可能原因有多,电流不足、磁体磁性太弱、转子受到的阻力太大、电路的接触不良等都会使电动机不能转动,故可能的原因是①③⑤⑥;(4)电动机停下来不转的原因不是上述的原因引起的,也不是线圈没有受到力的作用,而是因为矩形线圈的两条长边受到的力大小相等、方向相反,使线圈不能持续转动下去,这个位置叫平衡位置。线圈在这个位置应该停止对线圈供电,让它借助自身的惯性转过平衡位置。所以在平衡位置时线圈的一端与支架接触的漆皮不能刮掉,而与支架接触的其他位置的漆皮应该刮掉。

    答案:略

 

 

 

   

 

 

 

 

 

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