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14.如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化,下列说法正确的是(  )
A.该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系
B.将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
C.通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度差不发生变化而右侧有明显变化,原因可能是左侧电阻丝断路
D.正常情况下,通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度差比右侧的大

分析 电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关.
(1)探究电流产生热量跟电阻关系时,控制通电时间和电流不变;
(2)探究电流产生热量跟通电时间关系时,控制电流和电阻不变;
(3)若左侧电阻断路,则整个电路没有电流;
(4)根据电流产生的热量分析.

解答 解:(1)装置中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联,根据串联电路的电流特点可知,右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等,即I=I,两个5Ω的电阻并联,根据并联电路的电流特点知I=I1+I2,两电阻阻值相等,则支路中电流相等,I1=I2,所以右边容器中的通过电阻的电流是左侧通过电流的一半,即是研究电流产生的热量与电流的关系,由Q=I2Rt可知,左边容器中的电阻产生的热量多,温度升得较快;因此通电一段时间后,玻璃管左侧液面高度差更大,故A错误,D正确.
(2)将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后,左右两端的电阻和电流都不同,没有控制好变量,所以不能探究电流产生的热量与电阻的关系,故B错误;
(3)若左侧电阻断路,则整个电路没有电流,则右侧的液面不会有变化,故C错误.
故选D.

点评 此题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与什么因素有关的”实验的理解和掌握,注意控制变量法和转换法的运用,同时考查了学生对焦耳定律变形公式的理解和掌握,难度较大.

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5.如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列分析正确的是(  )
A.小车的运动速度增大,则它的惯性也随之增大
B.小车受到阻力突然停止运动时,那么木块将向左倾倒
C.小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力
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2.一位同学用20s从一楼走到三楼,他上楼的功率可能是(  )
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9.在研究凸透镜成像规律的实验中:
(1)果果在阳光下测凸透镜焦距f,凸透镜正对太阳,在透镜下方的白纸上呈现一光斑时,测得光斑到透镜的距离为L,将白纸再远离透镜一段距离,发现白纸上又出现了相同大小的光斑,则L小于f(选填“大于”“等于”或“小于”).
(2)果果准确测出凸透镜的焦距后,按照下列步骤进行操作,正确的顺序应是:EBCDA.(填选项前的字母)
A.多次改变蜡烛到透镜的距离,重复C、D步骤
B.点燃蜡烛,调节烛焰、透镜、光屏的高度,使三者的中心在同一高度上
C.将蜡烛移到某处,移动光屏,寻找烛焰的像
D.记录物距、像距的值和像的特点
E.在光具座上依次放置蜡烛、透镜和光屏
(3)下列“调节烛焰、透镜、光屏三者的中心在同一高度上”的操作中,比较规范的是B(填选项前的字母)
A.将三者分散排列,然后用目测的方法调节
B.将三者靠拢,然后用目测的方法调节
(4)果果将蜡烛、凸透镜和光屏按图示位置放置时,光屏上恰能呈现烛焰倒立、缩小的清晰实像,此时光在光屏上发生漫反射.
(5)当张老师取下自己的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间靠近透镜的位置,光屏上的像又变得模糊,果果发现:当光屏向右移动适当距离后,像又清晰.由此可知,张老师所戴的是凹透镜透镜,张老师属于近视眼(选填“近视眼”“远视眼”或“正常眼”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:

(1)发光体“F”、凸透镜(焦距为f)和光屏在光具座上的位置如图所示,实验前应将光屏向下调整,使发光体“F”和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上.
(2)保持图中发光体“F”和凸透镜位置不变,左右移动光屏,直到在光屏上成清晰的像,这个像是倒立、缩小的实像,生活中的照相机就是利用这一原理工作的.
(3)将发光体“F”从图示位置向右移至A点,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向右移动.
(4)当发光体“F”移到一倍焦距内,你可观察到光屏上有光斑.(“有光斑”或“无光斑”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如图所示的甲、乙两种装置,他将两端阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变.

(1)在这个实验中,电流产生的热量多少是通过气球膨胀体积大小体现出来的.
(2)甲装置可探究电流产生的热量与电阻的关系.
(3)在装置甲、乙的两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与电流的关系.
(4)在甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,与气球c(填气球字母标号)相通的电阻丝产生热量最多.
(5)小华设计了如图丙所示方案来实验(烧瓶与甲图中的相同).比较小军和小华所示的两种不同的实验装置,你认为较好的装置是甲乙,理由是:气体的热胀冷缩效果比固液态更明显,实验现象更直观,时间更短.

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3.如图所示,小球A从斜面上由静止状态开始向下滑,撞击静止于水平木板上的木块B,下列说法正确的是(  )
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B.若木板的表面光滑且足够长,小球A和木块B将一直保持匀速运动
C.小球A在斜面上向下滑的过程中,以木板为参照物,小球的静止的
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13.电能表可以直接测量的物理量是(  )
A.电功B.电压C.电流D.电功率

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