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如图的探究滑轮组机械效率实验中,小明所测的实验数据记录在以下表格.
(h:物体上升高度.s:自由端移动过的距离.F:自由端拉力.G:物体重力)
(1)将表格中的数据填写完整
次数F/NG/Ns/mh/mW有用/JW/Jη
12.560.30.1
(2)小明猜想机械效率可能与物体的重力因素有关,他找到一个更重的物体重复再做第二次实验,并测得第二次的机械效率为η2.比较两次实验的机械效率,对猜想进行结论性分析.

解:(1)W=Gh=6N×0.1m=0.6J,
W=Fs=2.5N×0.3m=0.75J,
η==
(2)猜想机械效率可能与物体的重力因素有关,在其他条件不变时,只是改变提起的物重,重新计算机械效率,如果η2=80%,说明机械效率与所挂物体重力无关;如果η2≠80%,说明机械效率与所挂物体重力有关.
故答案为:(1)表格中的结果分别:0.6;0.75;80%.
(2)如果η2=80%,说明机械效率与所挂物体重力无关;如果η2≠80%,说明机械效率与所挂物体重力有关.
分析:(1)W=Gh,W=Fs,η=
(2)在其他条件相同的时,只改变提起的物重,重新计算机械效率,前后进行比较,观察机械效率与提起物重的关系.
点评:(1)滑轮组的机械效率的高低与提起的物重、动滑轮的重、摩擦有关.与滑轮的绕法、升高的距离没有关系.
(2)根据W=Gh,W=Fs,η=进行有关的计算.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图的探究滑轮组机械效率实验中,小明所测的实验数据记录在以下表格.
(h:物体上升高度.s:自由端移动过的距离.F:自由端拉力.G:物体重力)
(1)将表格中的数据填写完整
次数 F/N G/N s/m h/m W有用/J W/J η
1 2.5 6 0.3 0.1      
(2)小明猜想机械效率可能与物体的重力因素有关,他找到一个更重的物体重复再做第二次实验,并测得第二次的机械效率为η2.比较两次实验的机械效率,对猜想进行结论性分析.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小文在探究滑轮组的机械效率实验中连成了如图的滑轮组并分别测出了实验数据.
钧码
重力G/N
钩码上升
的高度/cm
拉力F/N 绳端移动
的距离s/cm
2.0 10.0 1.0
(1)请将表格中的空格填写出来;
(2)滑轮组的机械效率为
66.7%
66.7%

(3)实验后小文想:机械效率还应该与物重有关,并用实验验证了自己的猜想是正确的.小文的具体做法是
在滑轮组上挂不同数量的钩码,分别测出滑轮组的机械效率并比较
在滑轮组上挂不同数量的钩码,分别测出滑轮组的机械效率并比较

(4)小文用滑轮组在时间t内匀速提起重为G的物体升高h,不计绳重和摩擦,若滑轮组的机械效率为η,则动滑轮重G =
G
η
-G
G
η
-G
;小文的功率P=
=
Gh
ηt
=
Gh
ηt

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科目:初中物理 来源:江西省模拟题 题型:探究题

如图为“探究滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示。(摩擦不计)
(1)由图可知,实验时弹簧测力计对细绳的拉力为________。
(2)若钩码3s内上升0.1m,则弹簧测力计拉力做功的功率为________,该滑轮组的械效率为_______。
(3)若要提高该滑轮组的机械效率,可采取哪些办法?
① ____________________________________________;
②_____________________________________________。

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科目:初中物理 来源:2005-2006学年广东省广州市海珠区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图的探究滑轮组机械效率实验中,小明所测的实验数据记录在以下表格.
(h:物体上升高度.s:自由端移动过的距离.F:自由端拉力.G:物体重力)
(1)将表格中的数据填写完整
次数F/NG/Ns/mh/mW有用/JW/Jη
12.560.30.1   
(2)小明猜想机械效率可能与物体的重力因素有关,他找到一个更重的物体重复再做第二次实验,并测得第二次的机械效率为η2.比较两次实验的机械效率,对猜想进行结论性分析.

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