【题目】如图所示是恒温箱的简易电路图.其工作原理是:接通工作电路后,电热丝加热,箱内温度升高,当箱内温度达到温度计金属丝A所指的温度时,控制电路接通,电磁铁有磁性,衔铁被吸下,工作电路_______,电热丝停止加热,当箱内温度低于金属丝A所指的温度时,控制电路断开,衔铁被_______,工作电路再次工作,电热丝加热,从而保持恒温箱内温度恒定.
【答案】 断开 弹簧拉起
【解析】分析:要解决此题,需要掌握电磁继电器的构造及工作原理.
电磁继电器中最主要的部分就是电磁铁,它是靠电磁铁的原理来工作的.电磁继电器的电路可分为控制电路和工作电路两部分,当控制电路接通时,电磁铁有磁性,吸引衔铁;当电磁铁无磁性时,衔铁在弹簧的作用下被拉起.
其实质相当于工作电路中的开关.在此题中水银温度计相当于控制电路中的开关.
同时还要知道水银是导体.
解答:解:如图,接通工作电路后加热,箱内温度升高,当温度计的水银柱上升到与金属丝A接触时,由于水银是导体,控制电路接通,电磁铁有磁性,衔铁被吸下,则工作电路断开,电热丝停止加热,当温度低于A所指的温度时,控制电路控制电路断开,电磁铁失去磁性,衔铁被弹簧拉起.工作电路再次工作.
故答案为:断开(或停止工作);弹簧拉起.
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【题目】小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,利用如图所示的滑轮组进行了4次测量,测得数据如下表所示:
次数 | 钩码所受的重力G/N | 钩码提升的高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率 |
1 | 1.0 | 0.1 | 0.8 | 0.4 | 31.25% |
2 | 1.0 | 0.2 | 0.8 | 0.8 | 31.25% |
3 | 2.0 | 0.1 | 1.2 | 0.4 | 41.67% |
4 | 3.0 | 0.1 | 1.5 |
(1)实验过程中,应竖直向上_______拉动弹簧测力计;
(2)根据表中的数据计算得出第4次实验时绳端移动的距离s=_______m,机械效率=_______;
(3)通过比较13和4三次实验数据得出:同一滑轮组,物重_______,滑轮组的机械效率越高;
(4)在忽略摩擦力和绳重的前提下,通过第1次数据可算出动滑轮的重力为_______N;
(5)以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是_______。(
A.动滑轮的重力
B.绳子与滑轮之间的摩擦
C.物体上升的高度
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【题目】如图是某同学研究电流与电阻关系的实物图。
(1)实验时,将定值电阻R由2换成4,滑动变阻器R的滑片户应向____(选填“左”或“右”)端移动才能使电阻R两端的电压保持不变。
(2)上表是他的实验记录,分析表中数据可知,他在实验时,将电阻R两端的电压控制在____V。
(3)为什么结论为:电压一定时电流与电阻成反比?___________。
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【题目】太阳能作为一种新能源,已被人类广泛使用。例如太阳能路灯,其核心部件是光 电板。某兴趣小组提出了一个问题:影响光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关呢? 他们对这个问题有如下猜想:
猜想 1:影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的光照时间有关;
猜想 2:影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的面积有关;
猜想 3:影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的颜色有关。
根据以上猜想,他们设计好实验方案,进行了实验探究,步骤如下:
A.先选用相同的三块 0.1m2 的光电板,在其表面都涂上黑色,正对太阳光,照射时间分别为 10min、20min、30min,光电板吸收的能量被储存。让它们对相同的 LED 灯供电, 并记录发光时间于下表中;
B.再选用 0.2m2、0.3m2 两块光电板,在其表面都涂上黑色,正对太阳光,照射时间都为10min,光电板吸收的能量被储存,让它们对相同的 LED 灯供电,并记录发光时间于 下表中;
C.然后再选用相同的两块 0.1m2 的光电板,在其表面分别涂上绿色和白色,正对太阳光, 照射时间都为 10min,光电板吸收的能量被储存,让它们对相同的 LED 灯供电,并记
录发光时间于下表中。实验数据记录如下表:
(1)由表中_________________(填上表中的序号)三组数据对猜想 1 进行验证,得出结论是:光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关。
(2)由表中 1、4、5 三组数据能对猜想 _______________进行验证,得出结论 是:_______________
(3)表中数据分析可知,制作太阳能光电板用 ___________________色最好。
(4)综合分析可知,影响光电板吸收太阳能多少的因素有光照时间、光电板的面积、表面 所涂颜色。你觉得还与哪些因素有关________________?(写出一种即可)
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【题目】如图是某小组同学探究磁场对通电导体的作用的实验装置,ab是一根金属棒,通过金属导轨连接到电路中。下列对该实验的描述中错误的是
A. 改变电路中的电流方向,可以改变金属导轨的受力方向
B. 换用磁性强一些的蹄形磁体,可以改变金属导轨的受力方向
C. 该实验过程中,电能转化为机械能
D. 金属棒在导轨上滚动,是为了减小摩擦
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【题目】对于图中所示的四幅图,下列说法中正确的是
A. 甲图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能增加
B. 乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码,主要是因为分子间存在引力
C. 丙图中活塞向下运动是内燃机的做功冲程
D. 丁图中小朋友下滑时,内能转化为机械能
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【题目】探究并联电路中电流的关系时,设计的电路图如图所示. 实验步骤如下:
(1)把两个小灯泡L1和L2并联起来接到电源上,在连接时开关应该 ______ .
(2)小薇先将电流表接在图所示A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是 ______.
(3)排除故障后,用电流表分别测出A、B、C三处电流,读出这三次测量中每次电流表示数,并记入表格中. 下表是某同学设计该实验的记录表格,该表格中存在什么缺陷? ____ ;分析数据得出结论,并联电路干路中的电流等于 ______.
测量次序 | A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
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【题目】为了比较不同物质的吸热情况,实验小组的同学进行了实验探究。
(1)同学们选用如图甲所示的一套器材进行实验,在实验前要控制水和煤油的_______和初温相同。
(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中放入等量的水和煤油,通过加热分别使水和煤油升高相同的温度,比较水和煤油的__________________,得出结论。
(3)在对该实验进行评估时,他们认为原方案存在需要两次加热耗时较长等缺点,因此改进方案并设计了如图乙所示的装置.若使用改进后的装置按要求进行实验,会发现________(选填“水”或“煤油”)中温度的示数较高。与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是___________________。(答出一个即可)
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【题目】为了测量小灯泡的额定功率,小亮选择额定电压为2.5V的小灯泡、电压为4V不变的电源进行实验。
(1)图乙是小亮按照图甲的实物电路图连接,图中有一根线连接错误,请在这根线上打“×”,并在图中改正。___________
(2)闭合开关前,滑片P应位于____(选填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关后发现电流表无示数,电压表超满偏,电路故障是_______________。
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片。当电压表示数为______V时,停止移动滑片,此时小灯泡正常发光:此过程中测得小灯泡电流和电压的几组数据,并正确画出曲线a,如图丙,小灯泡的额定功率为______W.该实验中小亮选择的滑动变阻器可能是_________选填A,B或C)
A. R1(20Ω,1A) B.R2(30Ω,1.5A) C.R3(50Ω,0.5A)
(5)小亮在图丙中还画出了本实验中滑动变阻器的电流随电压变化的曲线b.老师据图中数据指出该曲线是错误的。其理由是__;小亮___(选填“能”或“不能”)利用该小灯泡探究欧姆定律中“电流与电压的关系”。
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