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    2．某同学做研究凸透镜成像规律的实验时，记下了物距和像距之间的关系，并绘出如图所示的图象．下列推测正确的是（　　）
    A．透镜的焦距等于20厘米
    B．透镜的焦距小于20厘米
    C．物距从0增至20厘米的过程中所成像为实像
    D．物距从0增至20厘米的过程中所成像为虚像

    分析 会通过图象分析像距和物距的关系．在分析时要利用凸透镜成像的特点判断出焦距：根据当物距等于2倍焦距时，成倒立等大的实像，此时像距也等于2倍焦距判断焦距的大小，然后根据凸透镜成像的规律判断各项是否正确．

    解答 解：由图象知，当物距为20cm时，像距也为20cm，所以焦距f=$\frac{20cm}{2}$=10cm．所以A错误，B正确．
    当物距小于10cm时成虚像，当物距从10cm至20cm的过程中，物距一直大于焦距，所以成实像，C错误．
    从0至10cm之间，物距小于焦距成虚像，10cm增至20cm的过程中，物距一直大于焦距，应成实像，所以D错误．
    故选B．

    点评 此题主要考查了学生对凸透镜成像规律的应用和掌握．要熟练掌握凸透镜成像的特点和物距、像距之间的关系．根据图象确定焦距是解决此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图是小丽在做“探究电流与电压和电阻的关系”的实验电路图
    （1）用笔线代替导线，根据电路图将丙图中的电压表正确连入电路．
    （2）在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，电流为0.3A．
    （3）在探究“电流与电压的关系”时．
    ①选择的研究对象是定值电阻R而不是小灯泡，理由是：小灯泡的电阻随温度的变化而变化；
    ②这一实验过程中，滑动变阻器的作用是：改变定值电阻的电压和通过的电流，实现多次测量目的．
    （4）在探究“电流与电阻的关系”时，所选定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，并按下列步骤进行实验：
    ①将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为3V，记下电流表的示数I1，断开开关S；
    ②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，移动变阻器的滑片，使电压表示数为3V（填实验操作步骤），记下电流表的示数I2，断开开关S；
    ③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路，闭合开关S，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数大于3V，实验无法进行下去．请写出一种解决问题的方法：换用阻值较大的滑动变阻器（或减小电源电压）．
    （5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是电阻断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.13厘米，2.22厘米，则正确的测量结果应该是（　　）
    A．2.12厘米B．2.127厘米C．2.13厘米D．2.15厘米

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省淄博市（五四学制）九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于天平的使用，以下操作中有明显错误的是（ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省淄博市（五四学制）九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于力的概念，下列说法错误的是（ ）

    A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力

    B. 受力物体不一定是施力物体

    C. 物体的运动状态没有发生改变，一定不受力的作用

    D. 不接触的两物体间也可能存在力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明在探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”时，设计了如图甲、乙所示的实验装置，烧瓶内装入质量相等、初温相同的煤油，烧瓶中金属丝A、B的电阻RA＜RB，插入相同的温度计．

    （1）电流产生的热量我们没有直接测量，实验中我们是利用温度计来比较出电流产生的热量多少．
    （2）在进行甲图所示实验时，小明闭合开关一段时间后，发现两烧瓶中温度计示数均无变化，他将电压表的负接线柱与a接线柱连接，电压表的正接线柱依次与其他接线柱连接，从而检查此两点间有无电压，对应出现的电压表有无示数如表所示．
    电路各点间ajaiahagafaeadacab
    电压表示数有有有有有无无无无
    根据以上信息可判断电路出现的故障是C．（选填选项前的字母）
    A．开关接触不良    B．滑动变阻器短路
    C．导线ef断路   D．金属丝B断路
    （3）小明排除电路故障后继续实验，电路接通后，P2温度计示数升高得快；（选填“P1”或“P2”）．
    （4）在进行甲图所示实验的同时，小明还按乙图所示进行实验（两图中滑动变阻器的滑片位置不变），比较P1和P3两支温度计示数变化情况，可探究电流通过导体产生的热量与电流是否有关．
    （5）某同学采用如图所示的实验装置进行实验，通过观察记录U型管液面高度的变化也可以来比较电流通过导体产生的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．实验桌上有如图甲、乙所示的实验器材，各电阻丝的横截面积分别为S或2S．小云利用这些器材探究电阻丝的电阻与横截面积是否有关，实验步骤如下：
    （1）按图乙连接实验电路，电流表调零．
    （2）将电阻丝A、C分别接在MN两点间，闭合开关，记录电流和电阻丝横截面积．
    请回答下列问题：
    （1）在小云的实验探究中，存在的问题是：没有控制导体的材料相同．
    （2）利用这些器材除了可以探究电阻丝的电阻与横截面积是否有关，还可以探究电阻丝的电阻与材料是否有关．（填写一个物理量即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．实验：测量某种食用油的密度．
    （1）把天平放在水平桌面上，然后调节天平平横；
    （2）进行下列实验操作：
    A．用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1；
    B．将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m2；
    C．将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用油的体积V；
    以上操作的正确顺序是：BCA（填字母代号）；
    （3）现已测出m1是110克，根据图中的m2、V示数，算出这种食用油的密度是0.9克/厘米3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小燕同学在“探究凸透镜成像规律”实验：

    （1）小燕根据实验记录，绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系（如图1），则此凸透镜的焦距为10cm．
    A．60cm   B．40cm    C．20cm   D．10cm
    （2）将物体由距凸透镜40cm处匀速移动到20cm处，所用的时间为2s．物体移动的平均速度＞物体的像移动的平均速度．（选填“＞”、“=”或“＜”）
    （3）实验完成后，她把学校里的一幅广告拍下来，发现还有二句话没有照到，她应将照相机远离（“靠近”或“远离”）广告，才能把广告全部拍下来．

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