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如图17所示的电路,只闭合S1S3时,电流表的示数为I1;断开S1,闭合S2S3S4时,电流表的示数为I2;当闭合S1S4,断开S2S3,电阻R3消耗的功率为10W,已知I1I2=2:3,R3=2R2,求:只闭合S1S4,断开S2S3时,电路消耗的总功率。

 

 

 

 

 

 

 

 

⑴当闭合开关S2,断开开关S1时,等效电路如图1所示;当闭合开关S1,断开开关S2时,等效电路如图2所示。闭合S1、S4,断开S2和S3,电路如图3所示。

 


根据图1和图2,当电压一定时,总电流与总电阻成反比。有:

  

又:R3=2R2   则解得:R1R2

根据图3:P3=10W,根据:

    ,将R3=2R2  R1R2代入,

解得:

则P=20W。

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科目:初中物理 来源: 题型:

某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的关系,设计了如图17所示的电路.实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置,通过比较电压表的示数来比较金属丝电阻的大小.现有几根康铜丝和镍铬合金丝,其规格如下表所示:

 

(1)在探究导体电阻与导体长度之间的关系时,他们将编号为    两根金属丝对应接入电路1和2的位置,当发现电压表示数U1小于U2时,可以初步判定:导体电阻与导体长度有关.

(2)在探究过程中,如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置,则他们想探究的是导体电阻与      之间是否有关系.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)在探究导体电阻与导体长度之间的关系时,他们将编号为    两根金属丝对应接入电路1和2的位置,当发现电压表示数U1小于U2时,可以初步判定:导体电阻与导体长度有关.
(2)在探究过程中,如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置,则他们想探究的是导体电阻与      之间是否有关系.

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科目:初中物理 来源:2011~2012学年昌平区第一学期初三期末考试物理试卷 题型:实验题

某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的关系,设计了如图17所示的电路.实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置,通过比较电压表的示数来比较金属丝电阻的大小.现有几根康铜丝和镍铬合金丝,其规格如下表所示:

(1)在探究导体电阻与导体长度之间的关系时,他们将编号为    两根金属丝对应接入电路1和2的位置,当发现电压表示数U1小于U2时,可以初步判定:导体电阻与导体长度有关.
(2)在探究过程中,如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置,则他们想探究的是导体电阻与      之间是否有关系.

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科目:初中物理 来源:2012届昌平区第一学期初三期末考试物理试卷 题型:实验题

某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的关系,设计了如图17所示的电路.实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置,通过比较电压表的示数来比较金属丝电阻的大小.现有几根康铜丝和镍铬合金丝,其规格如下表所示:

 

(1)在探究导体电阻与导体长度之间的关系时,他们将编号为    两根金属丝对应接入电路1和2的位置,当发现电压表示数U1小于U2时,可以初步判定:导体电阻与导体长度有关.

(2)在探究过程中,如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置,则他们想探究的是导体电阻与      之间是否有关系.

 

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