【题目】如图所示,按要求链接实物图,要求:L1、L2并联,开关控制整个电路,电流表测总电流,电压表测L1的电压,滑动变阻器改变通过L2的电流,且滑片向左滑时灯泡变亮。
(_______)
【答案】
【解析】
本题考查实物图的连接和根据实物图画电路图,关键是会分析电路元件的连接情况.先要判断电路的连接形式,再从电源的一极开始连起,先串后并,且在连接时开关的状态是断开的.1、本题涉及到电路的有关知识,解答本题关键掌握实物的电路连接;2、L1和L2并联,开关控制整个电路,说明开关位于干路中;电流表测总电流,因此电流表串联在干路中;电压表测L1的电压,因此电压表并联在L1两端;滑动变阻器改变通过L2的电流,因此滑动变阻器与L2串联;3、连接实物图时可以按先串后并的原则进行连接:从电源的一极开始出发,依次将开关和其中的一条支路连接完成后,再将另一条支路并联在相应的位置即可.
L2与滑动变阻器串联后与L1并联,电压表并联在L1两端,开关、电流表位于干路上,按先串后并的原则:按先串后并的原则:从电源的正极开始,先将电源、开关、电流表、滑动变阻器按一上一下的原则与灯泡L2串联,且下接线柱接在左端,再将L1与滑动变阻器和灯泡L2并联,电压表并联在L1两端.如图所示:
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【题目】在自然灾害中输电线路容易出现故障,科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法。他们用AB、CD两根长为L的长直电阻丝模拟输电线,在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路,电阻丝单位长度的阻值为r。如图甲,在左侧安装检测电路,其中R0为保护电阻,右侧用导线连接。线路无故障时,电压表V1示数为U,电流表示数为I。
(1)若检测电路中电流表示数为0,电压表V1示数为U,表明输电线故障为_____。
(2)若检测电路中电流表示数大于I,电压表V1示数为U,表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻。如图乙,小组在AB、CD之间某处连接一根导线模拟输电线短路,或在另一处连接未知电阻Rx模拟输电线之间形成间隙电阻,在右侧连接电压表V2。若输电线短路,则电压表V2示数_______;若输电线之间形成间隙电阻,则电压表V2示数_______。
(3)在图乙中,若输电线的故障是短路,电流表的示数为I1,电压表V1的示数为U,则故障处与A端的距离为________(用r、I1、U、R0表示)。
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【题目】如图1所示,将铜片和铁片插入一个苹果中就制成了水果电池,别小看它,它能点亮一只发光二极管.
(1)给你提供导线和如图2所示的器材,请你选择其中部分器材,想办法确定水果电池的正负极,简要写出方案及判断方法____.
(2)小明准备用这个水果电池给手机充电,发现电压太低,他找来多只苹果和一些铜片和铁片,他应该怎样获得更高的电压?说出你的方法并简要说明理由.____
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【题目】如图所示,若开关S闭合后,灯L1、L2都能发光,则甲、乙是_____(选填“电流表”或“电压表”);若开关S断开后,灯L1、L2都能发光,且甲、乙两表的示数之比为7:3,则L1、L2电阻之比为_____
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【题目】小舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时,用到如下器材:电源1个,电流表,电压表各1只,不同阻值的定值电阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一个,滑动变阻器1只,开关1个,导线若干。
(1)如图是小舟设计电路图,请你帮小舟将如图的实物图连接完整;
(_______)
(2)在拆接电路时,开关应_____;
(3)测量数据时,发现电流表指针如图所示,原因是_____;
(4)当接5Ω电阻时,电压表的示数是3V,保持滑动变阻器的滑片不动,将阻值为5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路,则电压表的示数将_____3V.(选填“大于”、“小于”或“等于”)为将实验继续进行,下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)移动,目的是保持_____不变。
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.15 |
(5)如表是他们获取的部分实验数据,则空格中的数据应为_____A;由数据可以得出结论:当电阻两端电压相等时,电阻越大,通过它的电流越_____。
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【题目】在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将如图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向A端移动时,连入电路的电阻变大,连线不得交叉。_______
(2)小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为___________V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将如图甲中滑动变阻器的滑片P向___________(选填“A”或“B”)端移动,如图内的Ⅰ—U图象是小刚根据多组实验数据绘制的,根据图象可得小灯泡的额定功率为___________W。
(3)由实验中Ⅰ一U图象发现小灯泡电阻是变化的,影响其变化的主要因素是___________。
(4)若把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究___________的关系。
A.电流与电阻 B.电流与电压
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【题目】在“测量小灯泡的电功率”实验中,所测灯泡的额定电压为2.5V.
(1)图甲是小弘同学没有连接完的实物电路,请用笔画线代替导线帮她将电路连接完整;
(2)检查电路无误后,小弘移动滑动变阻器至某一位置,读出电压表示数为2.2V,要测出小灯泡的额定功率,她应将变阻器的滑片P向___________端移动(选填“A”或“B”),当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_________W.
(3)由于电压表损坏,小弘同学再利用一个阻值已知的电阻R0,设计了另一种实验方案测小灯泡的额定功率,电路如图丙所示,其中电源电压一定但未知,具体操作如下:
①断开开关S2、闭合开关S1,移动滑片P至某一位置,读出电流表示数I1;
②保持滑片P位置不动,再断开开关S1、闭合开关S2,读出电流表示数I2;
③先算出灯泡的电阻RL,再根据,计算灯泡的额定功率.
小聪认为按此方案测量,实验结果与真实值相差较大,原因是:______________,仔细分析后,小聪将上述步骤①改为:_________________.
就能较准确测出灯泡的额定功率了。
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【题目】如图所示,灯泡L上标有“6V 2.4W”字样,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0﹣15V.滑动变阻器的最大电阻为160Ω.只闭合S1,滑片置于某点a时,滑动变阻器接入电路中的电阻Ra=40Ω,电压表示数Ua=12V,电流表示数为Ia;只闭合S2,滑片置于某点b时,滑动变阻器接入电路中的电阻为Rb,电流表示数为Ib.已知Ia:Ib=3:4,Rb:R0=3:2(灯丝电阻不随温度变化),滑片移动过程中,灯泡电压不超过额定值,电表示数不超过量程。求:
(1)小灯泡正常发光时的电阻;
(2)定值电阻R0和电源电压U;
(3)只闭合S1时,电路消耗的最小功率。
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【题目】学习了燃料的热值后,小王自己设计实验来探究酒精和碎纸片的热值大小。
(1)实验装置如图所示,你认为图中器件的安装顺序是_______(由下而上/由上而下)。
(2)为保证实验结论的可靠,以及方便比较,小王同学在实验中应保持____________、_________、以及两个烧杯都应相同。
(3)实验数据记录如上表,根据表中数据,计算出碎纸片的热值是 J/kg。
(4)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏 (大/小),出现这样情况的主要原因是 。(写出一点)
燃料 | 加热前水温℃ | 燃料燃尽时水温℃ | 燃料的热值J/kg |
酒精 | 15 | 35 | 2.4×106 |
碎纸片 | 15 | 25 | ? |
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