分析 声音是由物体的振动产生的,音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.
解答 解:拨动尺子时,尺子会振动发出声音;
刻度尺伸出桌面的长度不同,尺子振动的快慢不同,所以发声的音调也不相同.显著增加刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,尺子振动的变慢了,其音调变低.
实验目的是探究音调高低与振动快慢的关系,眼睛应该注意观察钢尺振动的快慢,耳朵应该注意聆听声音音调的高低.
故答案为:振动;变低;尺的振动快慢(频率).
点评 能正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素:音调指声音的高低,是由发声体振动的频率决定,频率越高,音调越高;响度指声音的强弱,是由发声体振动的振幅决定,振幅越大,响度越大.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 以地面为参照物,乌鸦是静止的 | B. | 以乌鸦为参照物,老鹰是静止的 | ||
C. | 以乌鸦为参照物,老鹰是运动的 | D. | 以地面为参照物,老鹰是静止的 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 是圆形的,但不是太阳的像 | |
B. | 是圆形的,它是太阳通过平面镜所成的像 | |
C. | 是四边形的,不是太阳的像 | |
D. | 是四边形的,它是太阳所成像的一部分 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
像到小孔的距离s/cm | 2.0 | 3.6 | 6.0 | 8.0 | 10.0 | 12.4 | 14.0 |
像的高度h/cm | 1.0 | 2.2 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 5.8 | 7.0 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com