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18.当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著;当压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著.

分析 压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关:受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越显著;在压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越显著.

解答 解:根据p=$\frac{F}{S}$可知,当受力面积相同时,压力越大,压强越大,所以,压力的作用效果越显著;
当压力大小相同时,受力面积越小,压强越大,所以,压力的作用效果越显著.
故答案为:显著;越小.

点评 掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,A、B导线是长短、粗细相同的铜丝和铁丝,把它们分别接入电路,闭合开关后观察小灯泡的亮度(  )
A.连入铜丝时小灯泡较亮B.连入铁丝时小灯泡较亮
C.两次的亮度相同D.无法比较

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.单位换算  
(1)7.9×103kg/m3=7.9g/cm3
(2)750mg=7.5×10-7t.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.实验:探究压力的作用效果跟什么因素有关?
(1)这个实验中,再次用到了“控制变量法”这种研究方法.

(2)观察上图,由甲图和乙图可得:在受力面积一定时,压力越大,作用效果越明显;由乙图和丙图可得:在压力一定时,受力面积越小,作用效果越明显.
(3)实验中压力的作用效果是用塑料泡沫的形变程度来表示的,这是转换法研究方法的应用.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.用螺丝钉紧固零件时,通常在螺钉帽下及螺母与零件间各垫一个较大的垫圈片,使用垫圈片的目的是(  )
A.使螺丝拧得更紧、更牢固
B.减小螺钉、螺母对零件的压力
C.使紧固后的零件更加美观
D.减小零件所受的压强,防止紧固件变形

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小周是个喜欢探究的同学,他偶然间发现在如图所示的水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,有几次“硬币起飞”了,硬币为什么会起飞?起飞的条件是什么呢?小周开始探究:
(1)查寻资料,发现规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为:$\frac{1}{2}$ρv2+P=C 式中C是常量,ρ表示空气密度.
①从上述关系式的本身,你能得到变量之间的大致关系是C=p
②关系式中常量C的意义,你的理解是表示空气流速为0时的压强
(2)探究“硬币起飞”原因及条件
 ①分析可能的原因:对着硬币上方吹气时,使硬币上方的空气流速变大,压强变小,而硬币下面没有气流通过,因此产生一个向上的压力差,硬币获得一个向上的升力
 ②条件:设硬币的质量为m,上、下表面积为S,则刚好将硬币吹起时,硬币上、下表面的压力差为$\frac{1}{2}$ρv2;,此时吹气的速度v满足$\sqrt{\frac{2mg}{Sρ}}$表达式(用ρ、S、m表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.世界上最小的鸟是蜂鸟,若一只蜂鸟所受重力是0.0196N,它的质量为1.96g;世界上最大的鸟是鸵鸟,若一只鸵鸟的质量为150kg,它受到的重力为1500N.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指放大的像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋缩小的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)

他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关.
物体到凸透
镜的距离/cm
光屏上像到凸
透镜的距离/cm
光屏上像
的大小
14013.5缩小
23015缩小
32020等大
41530放大
510光屏上没有像
68光屏上没有像
【设计并进行实验】
(1)小明在图丙所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如上表所示.
(2)实验中,当小明用白纸遮掉凸透镜的上半部分时,光屏上成像的情况是C
A.只出现烛焰的上半部分的像      B.只出现烛焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像,只是变暗些     D.成像情况像不受任何影响
(3)若小明改用焦距为12cm的另一凸透镜重做第4次实验,保持烛焰和凸透镜的位置不变,要在光屏上成清晰的像,他应将光屏向远离(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动
【结论与应用】分析数据可知:
(1)物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越大.
(2)保持蜡烛与光屏的位置不变,适当移动凸透镜,光屏上能成2次像.
(3)光屏上没有成像的原因是u≤f.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.关于热量、温度、内能的关系,下列说法正确的是(  )
A.物体吸收的热量越多,温度升高的越多
B.某物体的温度升高时,内能也随着增大
C.物体的温度越高,吸收的热量一定越多
D.物体内能的大小和它本身温度高低无关

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