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    同学在制作简易（直流）电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（ ）

    A. 将电源的正负极对调 B. 改变通电电流的大小

    C. 换用磁性更强的磁铁 D. 增加电动机的线圈匝数

    A 【解析】试题分析：电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动，其受力的方向与电流方向和磁场方向有关，所以要改变线圈的转动方向，可以改变电流方向，也可以改变磁场方向，A是改变电流方向，符合题意；B、C、D的方案都是使线圈受力大小改变，这只能改变线圈的转动速度，不合题意。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.4《电动机》同步测试1 题型：单选题

    根据图示装置探究的原理，可以制成下列哪种用电器（ ）

    A．电水壶 B．电风扇 C．麦克风 D．电磁起重机

    B 【解析】 试题分析：图中有电源，即闭合开关后，磁场中的金属棒ab中会有电流通过，即会在磁场中受力运动，即说明通电导线在磁场中受力的作用，电动机就是利用该原理制成的；电水壶是利用电流的热效应工作的，故A错误；电风扇中有电动机，是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理，故B正确；麦克风是利用电磁感应现象的原理，故C错误；电磁起重机主要部件是一个电磁铁，即是利用电流的磁效应的原理工作的，故...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型：单选题

    某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是（ ）

    A. 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强

    B. 电流相同，匝数多的磁性强

    C. B线圈的匝数较多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流

    D. 要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动

    C 【解析】A、电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强，故A正确； B、在其它条件相同时，匝数多的磁性强，故B正确; C、串联电路处处电流相同，因此通过AB线圈的电流相同，故C错误； D、滑片P向左移动时，电路中的电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性会增强，故D正确。故选C

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.4《电动机》同步测试卷2 题型：填空题

    第一个发现电和磁联系的科学家是____________，这为电动机和发电机的发明奠定了基础．在做“让线圈转起来”的实验中，将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周（如图），其作用与直流电动机中的_____________作用相似．采用“刮漆”的办法______（能/不能）改变线圈中的电流方向。

    奥斯特 换向器 不能 【解析】第一个发现电和磁联系的人是奥斯特，这为电动机和发电机的发明奠定了基础；同时在直流电动机中，为了使线圈持续的转动下去，一般是通过换向器在平衡位置及时的改变电流的方向，致使线圈所受力的方向发生改变，从而使得线圈持续的转动。 但刮掉漆皮的线圈的作用不完全等同于直流电动机的换向器，它的作用是当线圈刚转过平衡位置时，切断线圈中的电流，利用惯性使线圈持续的转动下去。 ...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.4《电动机》同步测试卷2 题型：单选题

    小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（ ）

    A. 直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B. 电源电压太低

    C. 线圈刚好处于平衡位置 D. 线圈中的电流太小

    C 【解析】试题分析：接触不良，形成开路，电路中没有电流，形不成通电导体，故电动机始终不会工作，故A不符合题意；若是线圈两端的电压太低，即线圈中的电流很小，线圈所受的磁场力小于摩擦力时，即使我们轻推一下，电动机也不会转动，故B不符合题意；平衡位置时电动机的转子和定子形成了开路，导体中没有电流通过，磁场对其没有作用力，电动机不会转动，但是用手轻轻地碰了一下线圈后，线圈越过平衡位置，继续转动，故...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.4《电动机》同步测试卷2 题型：单选题

    下列实例中，主要利用“磁场对通电导体有力的作用”这一原理工作的是（ ）

    A. 交流发电机 B. 直流电动机 C. 电磁继电器 D. 电熨斗

    B 【解析】A、发电机是利用电磁感应的原理制成的，故A不符合题意； B、电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理制成的，故B符合题意； C、电磁继电器应用了电流的磁效应，实质就是利用电磁铁控制工作电路的开关，故C不符合题意； D、电熨斗利用了电流的热效应，故D不符合题意。 故选B

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 单元培优卷（含答案） 题型：作图题

    用滑轮组在竖直方向提起重物，要求拉力是物重的．且拉力的方向向下，请在如图所示的方框中画出滑轮组的绕法(不计动滑轮重、绳重及摩擦，要求滑轮的个数为最少)．

    【解析】试题分析：不计滑轮重及转动摩擦，拉力是物体重力的几分之一，动滑轮就有几段绳子承担重力．拉力是物重G的，动滑轮由3段绳子承担，要使所用滑轮个数最少，拉力的方向向下，应增加一个定滑轮，如图所示：

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 单元培优卷（含答案） 题型：填空题

    功率是用来表示________的物理量．某万吨远洋货轮动力的功率是2×104kW，这表明该货轮的动力每秒内做功_________J．

    做功快慢 2×107J 【解析】功率是单位时间内做的功，故表示的是做功的快慢。货轮功率是2104KW＝2107W，表示的就是该货轮每秒钟内要做2107J的功.

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步练习题 题型：单选题

    如图，两枚铁质大头针的针尖吸在条形磁铁的N极，发现两枚大头针的针帽互相排斥，这是因为（ ）

    A. 磁化后两大头针针帽端都是N极

    B. 磁化后两大头针针帽端都是S极

    C. 两大头针针帽端被磁铁S极吸引

    D. 两大头针针帽端被磁铁N极吸引

    B 【解析】解答：大头针被磁化后近S端都为N极，远S极端都为S极，即针帽端都是S极，针帽端由于同名磁极相互排斥而分开。

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