观察图4(a).(b)中的情景.其中图4 主要表示力能使物体的运动状态发生改变,图4 主要表示力能使物体发生形变[均选填“(a) 或“(b) ].羽毛球由于具有 .击出的羽毛球能在空中继续飞行. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

观察图4(a)、(b)中的情景，其中图4 主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图4 主要表示力能使物体发生形变[均选填“(a)”或“(b)”]。羽毛球由于具有，击出的羽毛球能在空中继续飞行。

(b)；(a)；惯性

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

某小组在探究电流与电压关系的实验后，作出了如图所示的U-I图象．
（1）此探究实验主要应用的科学方法是

法；
（2）分析观察可以看出甲导体或乙导体的U-I图都是

；
（3）分析观察图中A、B、C（或D、E、F）三点的电流与电压的变化倍数关系，可归纳出的初步结论是

；
（4）分析观察图中

两点的数据，可归纳出的初步结论是：导体两端的电压相同时，通过不同导体的电流不同．
（5）进一步分析比较分析比较A、B、C和D、E、F的数据可得：

．
（6）如果把甲、乙两导体并联后作为一个整体R接入该电路，请你在图中作出R的U-I图象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

某小组在探究电流与电压关系的实验后，作出了如图17所示的U—I图像。

（1）此探究实验主要应用的科学方法是　　　　　法；
（2）分析观察可以看出甲导体或乙导体的U—I图都是　　　　　　　　　　　　；
（3）分析观察图中A、B、C（或D、E、F）三点的
电流与电压的变化倍数关系，可归纳出的初步结论是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（4）分析观察图中　　　　两点的数据，可归纳出的
初步结论是：导体两端的电压相同时，通过不同导体
的电流不同。
（5）进一步分析比较分析比较A、B、C和D、E、F的数据可得：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.。
（6）如果把甲、乙两导体并联后作为一个整体R接入该电路，请你在图17中作出R的U—I图像。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2009-2010年上海市崇明县九年级上学期期末考试物理卷 题型：实验题

某小组在探究电流与电压关系的实验后，作出了如图17所示的U—I图像。

（1）此探究实验主要应用的科学方法是　　　　　法；
（2）分析观察可以看出甲导体或乙导体的U—I图都是　　　　　　　　　　　　；
（3）分析观察图中A、B、C（或D、E、F）三点的
电流与电压的变化倍数关系，可归纳出的初步结论是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（4）分析观察图中　　　　两点的数据，可归纳出的
初步结论是：导体两端的电压相同时，通过不同导体
的电流不同。
（5）进一步分析比较分析比较A、B、C和D、E、F的数据可得：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.。
（6）如果把甲、乙两导体并联后作为一个整体R接入该电路，请你在图17中作出R的U—I图像。