分析 (1)对于给出的数据,首先要弄个清楚是否有错误数据,然后再利用多次测量求平均值的方法求出物体的长度,此结果最接近物体的真实值.注意在求平均值时,计算结果的小数点后有几位数字应该和给出数据的小数点后有几位数字相同.
(2)把测量数据换算成小数点后只有一位数字的数据,其单位就是刻度尺的分度值.
解答 解:
(1)从五个测量结果看,18.1cm的数据与其它四个测量值差别最大,所以是错误的记录;
(3)由18.40cm=184.0mm可以看出,该刻度尺的分度值为:1mm;
(2)为了减小误差,应该求四次测量的平均值,即物体的长度为:
L=$\frac{18.40cm+18.42cm+18.43cm+18.41cm}{4}$≈18.42cm.
故答案为:(1)18.1cm;(2)1mm;(3)18.42cm.
点评 多次测量取平均值是减小误差最常用的方法,注意平均值的有效数字应该与测量数值的有效数字相同.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、丁 | B. | 甲、丙 | C. | 乙、丙 | D. | 乙、丁 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 本实验的研究对象是小车 | |
B. | 木块移动的距离越大,小车撞击前的动能越大 | |
C. | 实验说明物体的动能与高度有关 | |
D. | 小车在下滑的过程中,动能增大,重力势能减小 |
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