物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中:
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到 端(选填“A”或“B”)。
(2)小组同学在连线时,不小心将线连错了,开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数变大,电压表示数却变小,产生这一现象的原因是 。纠正错误后,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为3V时,电流表的示数如上图,则该定值电阻阻值为 Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值,你认为合理吗? ,理由是 。
(1)B(2) 电压表并联在滑动变阻器的两端,10,不合理,为多次测量求平均值减小误差
解析试题分析:由图知,滑动变阻器连线不完整,把滑动变阻器串连接入电路,注意滑动变阻器的接法;为保护电路,闭合开关前滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值,根据滑动变阻器的接法判断滑片的位置;伏安法测电阻的实验中,电压表应与被测电阻并联,当滑动变阻器接入电路的阻值减小时,电路电流变大,被测电阻两端电压变大,滑动变阻器两端电压减小,电流表与电压表示数变大,如果电压表与滑动变阻器并联则电流表示数增大时,电压表示数减小,据此分析答题;由图示电流表确定电流表的量程与最小分度值,然后根据电流表指针位置读出电流表示数,由欧姆定律求出电阻阻值;开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数变大,电压表示数却变小,产生这一现象的原因是:电压表与滑动变阻器并联;由图知:电流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,电流表示数是0.30A,电阻阻值;在本实验中只进行了一次测量便得出结论,没有进行多次测量求平均值,实验误差较大,只进行一次测量不合理.
考点:本题考查伏安法测电阻的探究实验
点评:连接实物电路图时要注意滑动变阻器的接法,滑动变阻器要解一上一下两个接线柱;
对电表读数时,要先确定电表的量程与最小分度值,然后根据电表指针位置读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.
科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中:
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到 端(选填“A”或“B”)。
(2)小组同学在连线时,不小心将线连错了,开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数变大,电压表示数却变小,产生这一现象的原因是 。纠正错误后,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为3V时,电流表的示数如上图,则该定值电阻阻值为 Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值,你认为合理吗? ,理由是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中:
(1)请用笔画线代替导线,将图中实物连接完整。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到 端(选填“A”或“B”)。
(3)小组同学在连线时,不小心将线连错了,开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数变大,电压表示数却变小,产生这一现象的原因是 。纠正错误后,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为3V时,电流表的示数如上图,则该定值电阻阻值为 Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值,你认为合理吗? ,理由是 。
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