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【题目】在“研究滑动摩擦的大小与哪些因素有关”的实验中,分别进行如图所示的三次实验,用弹簧测力计沿水平方向拉着同一物体做匀速直线运动。三次实验中,弹簧测力计示数分别如图所示,则:

1)利用__________________________条件可知,弹簧测力计示数可以表示滑动摩擦力的大小,这利用了 的物理方法。

2)比较__________________________图两种情况可以得出初步结论是:在接触面粗糙,程度相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大。

3)比较________________________图两种情况可以得出初步结论是:在压力相等的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大。

【答案】二力平衡 (a)和(b) (a)和(c)

【解析】

(1)[1]用弹簧测力计沿水平方向拉着长方体木块做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力平衡,根据二力平衡的知识,摩擦力等于拉力;

(2)[2]探究滑动摩擦力和压力大小关系时需控制接触面的粗糙程度相同,压力不同,符合条件的是实验(a)和(b)

(3)[3]探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度关系时需控制压力大小相同,接触面的粗糙程度不同,符合条件的是(a)和(c)。

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【题目】小强同学按如图所示电路连接电学器材进行电学实验。已知电源两端电压为6V且保持不变,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器R2的规格为“20Ω 0.5A”。将开关S闭合后,为保证电路中各元件正常工作,则以下说法中正确的是

A. 滑动变阻器R2接入电路的最小阻值为

B. 电压表示数变化量的最大值为1V

C. 通过电阻R1的电流最大值为0.4A

D. 滑动变阻器R2调节范围为0~20Ω

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【题目】小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验,他取泡沫塑料①和卫生纸②两种作保温材料,两根相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯,钟表和热开水,以及细线、硬纸片、剪刀.做两个相同的硬纸外壳,其中一个装置如图所示,根据实验测得的数据绘得图所示“水温与时间关系”的图象.实验过程室温基本不变,请回答:

你认为小黄在操作时,就控制变量法方面还要注意什么?(只要求写出一条)

①和②哪种材料的保温性能较好?为什么?

当时的室温大约是多少?

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【题目】某同学积极开展社会实践活动,利用双休日组织初三学生宣传安全用电知识,在学生自制的展板上有如图所示的两副宣传画,请任选其中两幅图为它配上解说词.

(1) ________

(2) ________

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【题目】如图所示,电源电压保持不变,若在甲、乙两处分别接入电压表,闭合开关S1、S2测得U:U=4:3,若只断开开关S2拆去电压表,并在甲、乙两处分别接入电流表,则此时I:I

A. 1:1 B. 4:3 C. 3:4 D. 16:9

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【题目】物理兴趣小组的同学们在探究“电流与电阻的关系”的实验中,设计了如图所示的电路。已知电源电压为 6V 保持不变,所给的定值电阻的阻值分别为 5、10、15、20,他们控制不同的定值电阻两端的电压恒为 2.5V.

(1)在连接电路的过程中,开关应处于________状态。

(2)他们在电路连接好后,闭合开关,发现电压表无示数,电流表有明显示数,且只有一处故障,则故障可能是________.

(3)实验中,断开开关S,取下5 电阻,换上10电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器R2的滑片 P向________端移动到适当位置。(选填“左”或“右”)

(4)为了使所给的四个定值电阻都能进行实验,滑动变阻器R2的最大阻值至少应为________

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【题目】如图是一个常见的家庭照明电路,图中虚线方框A、B分别是开关或电灯的位置,请你完成下列填空题.

(1)连接此照明电路吋.开关应安装在虚线方框________ (选填“A”或“B”)位置上.

(2)闭合开关后,电灯却不亮,用测电笔测试a、b、c时,氖管都发光,则电路的故障为________

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【题目】小芳在探究影响导体电阻大小的因素时,猜想导体的电阻可能与下列因素有关:

A.导体的材料 B.导体的长度 C.导体的横截面积

为验证上述猜想,小芳用图甲的器材进行实验,其中①、②、③是镍洛合金丝,是锰铜丝

(1)连接电路时,开关应处于________ 状态,在M、N之间分别接上不同的导体,闭合开关后通过观察________ 来比较导体电阻的大小.

(2)为验证猜想B,应选用编号为 ________

(3)分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间,电流表的示数不同,由此得到的结论是:当材料和长度相同时,导体电阻跟________ 有关

(4)小芳同学想进一步测出的电阻大小,把接在M、N的同时并联上电压表测出其两端的电压为1V,电流表的示数如图乙所示,此读数为 ________ A,则的电阻为________ Ω

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【题目】在一次野外活动中,小明用一根轻质木棒扛着包裹前进,第一、二次扛了同一个包裹,但包裹悬挂的位置离肩膀的距离不同,如图(a)、(b)所示,小明感觉第二次手用的力较大。第三次他换了一个较轻的包裹,用第二次的方式扛着,如图(c)所示,他感觉这次手用的力比第二次小。若将小明作用的力视为动力,包裹作用的力视为阻力。(每次木棒静止在肩膀上的位置、小明手握木棒的位置相同)

1)分析比较图(a)与(b)及相关条件,可得出初步结论:_____

2)分析比较图(b)与(c)及相关条件,可得出初步结论:_____

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