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    某人对着山谷对面的山峰喊了一声，2秒后听到了回声，求：人与山峰之间的距离。（声速v=340m/s）
    340m

    试题分析：利用回声测距离中声音传播的距离是人与山谷间距离的两倍。
    声音传播的路程为：s=vt=340m/s×2s=680m
    人与山峰之间的距离为：
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    校园内和一些公共场所有“不要高声喧哗”的规定，这里的  “高”指的是________。(选填“响度”、“音调”或“音色”)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了研究吸管中空气的发声原理，先将吸管的一端压扁后，剪去两角，再将这端放入口中，吹出声音如图（a）所示，用剪刀将吸管的另一端剪短后吹出声音如图（b）所示，再剪短后吹出声音如图（c）所示。

    ①观察图（a）、（b）或（c）可初步得出                     ；
    ②观察比较图（ a）、（b）和（c）可初步得出                  。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递__________。如下左图所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明      可以传声。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面．当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺由于_____ __发出声音，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，所听到的声音_______（选填“响度、音调、音色”）发生了变化,此实验是探究声音_______（填“高低”或“强弱”）的影响因素．图乙是老师把正在发声的手机悬挂在广口瓶，我们可以听到清脆的铃声．当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐_______（选填“变大、变小、不变”）,实验表明声音  　（能或不能）在真空中传播。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特性：
    ①“小孩尖叫声刺耳”是指声音的                 ；
    ②“雷声震耳欲聋”是指声音的                   。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列有关声音的说法中，正确的说法是(    )
    A．戴耳罩是在声源处减弱噪声
    B．发声体振动频率越高，响度越大
    C．发声体的振幅越大，频率越高
    D．真空不能传声

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    三个相同的水瓶中灌入不同量的水，水位由高到低，如图所示，用筷子敲击它们，__________振动发声，且可以发出音调不同的声音。_______瓶子发出的声音音调最低；________ 瓶子发出的声音音调最高。若放下筷子，改用嘴对着瓶口吹气，也能由于________振动发出声音，且_________瓶子发出的音调最高。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    泡沫混凝土是一种新型的建筑材料，具有轻抚、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学们对此很好奇，围绕其隔音的性能，提出了以下的问题，你认为较有价值且可探究的问题是（   ）
    A．“它为什么能隔音？”
    B．“它的轻抚特点对减震有什么影响？”
    C．“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？”
    D．“多孔结构对隔音性能有什么影响？”

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