Question

22、我市广大师生在上物理课时，为了使实验做到简便易行，充分利用废旧物品做了大量的演示实验，其中有的老师用矿泉水瓶做仪器就给学生做了教材中多个实验；开动脑筋想一想，你也一定能用矿泉水瓶做许多实验，请参照下面的示例，说出两个你准备探究的问题．（另外可供使用的还有水、沙盆等）
示例：将矿泉水瓶抛出，探究力和运动状态变化的关系，

Answer 1

分析：在处理该题时可以从以下几个方面入手：（1）物体受力，（2）受力与压强，（3）声音的基本特征，（4）功能关系等，本题考察学生的联想能力，动手操作能力，关键在于教师平时的操作与引导，在于平时的针对性训练．

解答：答案：①用手指挤压矿泉水瓶，探究力和物体形状变化的关系；
②装不同质量的水放在沙盆中，探究压强与压力的关系；
③装相同的水并盖住，正倒放置在沙盆中，探究压强与受力面积的关系；
④向瓶中灌深度不同的水，探究音调与空气拄长度的关系；
⑤将瓶子竖直向上抛出，探究动能与重力势能的关系；
⑥将矿泉水瓶抛出，探究力和运动状态变化的关系；

点评：本题属于开放性试题，只要问题是围绕物理知识且回答合理均得分．