【题目】探究声音的特征:
(1)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的是_____________,通过探究可知:音调是由发声体振动的__________________决定的。
(2)如图B所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到__________(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的_________________(选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变_________________(选填“高”或“低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于____________。
【答案】 D 频率或快慢 钢尺 响度 低 钢尺的振动频率低于20Hz
【解析】(1)A、硬纸板接触齿数不同的齿轮,振动的频率不同,发出的声音的音调不同,符合题意;B. 改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同,发出的声音的音调不同,符合题意;C. 用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时,梳子齿振动的频率不同,发出的声音的音调不同,符合题意;D. 改变吹笔帽的力度,振幅不同,响度不同,研究响度跟振幅的关系,不符合题意;故选D。通过探究可知:音调是由发声体振动的频率决定的; (2)将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音;若改用更大的力拨动钢尺,钢尺的振幅变大,响度变大;改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端,这样会导致钢尺振动的快慢不同,即发出声音的音调不同;钢尺伸出桌面超过一定长度,振动得很慢,即钢尺振动的频率小于20Hz,所以人耳听不到。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是关于电阻A、B的I﹣U图象.由图可知,电阻A的电阻是 Ω,电阻B的电阻是 Ω.若将A、B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端,则并联电路干路中的电流是 A.
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【题目】小明在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时,把两段金属丝A、B(已知A、B两金属丝的电阻的大小关系为RA<RB)串联后,分别放在如图4所示的两个完全相同的烧瓶中并接入电路,在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油,再分别插入相同的温度计a、b.闭合开关通电一定时间.此方案可探究电流通过导体时产生的热量与 大小的关系.实验可得出的结论是 请你应用所学知识推断实验过程中 (选填“甲”或“乙”)瓶内煤油的温度升高得更快.
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【题目】华为手机的超级快充充电器最大充电电流可达5A,给手机充电是把_____能转化为化学能;现有华为某一型号的手机电池上标有“电压4V,容量5000mA·h”的字样,(其中“mA”为电流的单位“毫安”,“h”为时间的单位“小时”),则它充满电后存储的电能为_______J。
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【题目】在绕地球运行的太空舱内,水滴呈圆球状是由于分子间存在________力的作用;把红墨水分别滴入冷水和热水中时,可以看到热水变色比冷水变色快,说明________分子运动越剧烈。
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【题目】气凝胶是当今世界上密度最小的固体,一般常见的气凝胶为硅气凝胶,其密度为空气密度的3倍,看上去就像凝固的烟.将一块质量为3kg的硅气凝胶轻轻放在水平地面上,g=10N/kg,则它对地面的压力为( )
A.10N
B.20N
C.30N
D.60N
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【题目】在本学期的学习中,我们经历了“①探究滑动摩擦力大小影响因素;②牛顿第一定律的获得;③力的合成”等科学探究过程,其中,主要运用“控制变量法”研究的是_____;运用“科学推理法”研究的是_____;运用了“等效替代法”的是_____(均选填序号)。
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