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5.载人飞船在太空中飞行时,由于处在真空环境,它的舱门必须具有良好的密封性.为了检验飞船舱门的密封性能,科研人员采用了如下的方法:将待检验的飞船舱体M置于一个不漏气的集气空腔N中,如图甲所示.先对舱体M充入压强为1.0×105pa的空气,然后,把集气空腔N抽成真空.若舱门漏气,一段时间后便会有气体从舱体M进入集气空腔N中,舱体M中的压强将减小,集气空腔N中的压强将增大.为了测量舱体M和集气空腔N中的压强,科研员设计了如图甲所示电路,其中RM、RN是两个完全相同的压敏电阻(其电阻值会随所受压强大小发生变化的可变电阻).已知舱体M的容积为V,集气空腔N真空部分的容积为4V,飞船舱门的面积是0.6m2,不计舱体M器壁的体积,整个过程温度不变.电路中R0的阻值为10?,电源电压为12V.压敏电阻RM、RN的阻值随气体压强变化的关系如表:
压敏电阻受到的气压 (×105Pa)00.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
压敏电阻对应的电阻值(Ω)504030221512108654
试求:
(1)若舱门不漏气,且单刀双掷开关S接b时,电路中电流表和电压表的示数分别是多少?
(2)实验表明,一定质量的气体在温度不变的情况下,压强随体积的变化如图乙所示.若空气从舱体M中逸出,经过一定的时间后,M、N中的压强相等.若开关S接在a处,则此时整个电路消耗的总功率多大?
(3)在检验过程中的某时刻,开关接a时电压表的示数为Ua、压敏电阻RM的功率为PM,开关接b时电压表的示数为Ub、压敏电阻RN的功率为PN,若Ua=2Ub,且PM:PN=3:2,则此时舱门内外受到的压力差是多少?

分析 (1)由电路图可知,当单刀双掷开关S接b时,RN与R0串联,电压表测R0两端的电压,电流表测电路中的电流;舱门不漏气时,RN受到的气压为0Pa,由表格数据可知其阻值的大小,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流,再根据欧姆定律求出电压表的示数;
(2)先求出当M、N中的气体压强相等时气体的体积,由图乙可知M、N中的气压值,由表格数据可知此时RM、RN的电阻值,当开关S接在a处RM与R0串联,根据电阻的串联和P=$\frac{{U}^{2}}{R}$此时整个电路消耗的总功率;
(3)根据欧姆定律表示出电压表的示数之比即可求出电流之比,根据P=I2R表示出PM:PN求出两阻值的关系,根据电压一定时电流与电阻成反比得出等式即可求出两电阻的阻值,然后根据表格数据可知对于的压强,根据F=pS求出此时舱门内外受到的压力差.

解答 解:(1)当单刀双掷开关S接b时,RN与R0串联,电压表测R0两端的电压,电流表测电路中的电流;
舱门不漏气时,RN受到的气压为0Pa,由表格数据可知,RN=50Ω,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,电路中电流表的示数:
IN=$\frac{U}{{R}_{N}+{R}_{0}}$=$\frac{12V}{50Ω+10Ω}$=0.2A,
电压表的示数:
U0=INR0=0.2A×10Ω=2V;
(2)当M、N中的气体压强相等时,气体的体积变为5V,由图乙可知,M、N中的气压值均为0.2×105Pa,
查表可知,此时RM、RN的电阻值均为30Ω,
开关S接在a处,RM与R0串联,
则此时整个电路消耗的总功率:
P=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{M}+{R}_{0}}$=$\frac{(12V)^{2}}{30Ω+10Ω}$=3.6W;
(3)由I=$\frac{U}{R}$可得,电压表的示数之比:
$\frac{{U}_{a}}{{U}_{b}}$=$\frac{{I}_{a}{R}_{0}}{{I}_{b}{R}_{0}}$=$\frac{{I}_{a}}{{I}_{b}}$=$\frac{2}{1}$,
由P=I2R可得:
$\frac{{P}_{M}}{{P}_{N}}$=$\frac{{{I}_{a}}^{2}{R}_{M}}{{{I}_{b}}^{2}{R}_{N}}$=($\frac{{I}_{a}}{{I}_{b}}$)2×$\frac{{R}_{M}}{{R}_{N}}$=($\frac{2}{1}$)2×$\frac{{R}_{M}}{{R}_{N}}$=$\frac{3}{2}$,
解得:RM=$\frac{3}{8}$RN
因电压一定时,电流与电阻成反比,
所以,$\frac{{I}_{a}}{{I}_{b}}$=$\frac{{R}_{0}+{R}_{N}}{{R}_{0}+{R}_{M}}$=$\frac{10Ω+{R}_{N}}{10Ω+\frac{3}{8}{R}_{N}}$=$\frac{2}{1}$,
解得:RN=40Ω,RM=$\frac{3}{8}$RN=$\frac{3}{8}$×40Ω=15Ω,
由表格数据可知,M中的气压PM=0.4×105Pa,N中的气压PN=0.1×105Pa,
此时舱门受到的内外压力差:
△F=△pS=(0.4×105Pa-0.1×105Pa)×0.6m2=1.8×104N.
答:(1)若舱门不漏气,且单刀双掷开关S接b时,电路中电流表为0.2A,电压表的示数是2V;
(2)开关S接在a处,整个电路消耗的总功率为3.6W;
(3)此时舱门内外受到的压力差是1.8×104N.

点评 本题题量大,考查的知识点多,特别是新信息题较多,难度较大,需在掌握好基础知识的基础上认真分析信息,将课本知识进行有效迁移才能解答好本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.实验现象(图中上图)与其相关原理应用(图中下图)不相对应的一组是(  )
A.B.C.D.
图19

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.如图所示,教学楼前竖立一座镌刻着“正德厚生  励志修能”的校训碑,校训碑由花岗岩石料制成,质量为32.4t、密度为2.7×103kg/m3,立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.2m的水平基座上,石料与基座的接触面积为6m2.已知砖的密度为2.0×103kg/m3,基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同.求:
(1)花岗岩石料的体积.
(2)基座对地面的压强(g取10N/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源两端电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V、灯丝电阻约为10Ω.

(1)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于A(选填“A”或“B”)端.
(2)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(3)小叶同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图乙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器.其中甲容器内只有水;乙容器内有木块漂浮在水面上;丙容器内有一个装有铝块的平底塑料盒漂浮在水面上,塑料盒底始终与容器底平行,且塑料盒的底面积等于圆柱形容器底面积的一半;丁容器中用细线悬吊着一个实心的铝球浸没在水中.已知四个容器中的水面一样高,对这一情景,有如下一些说法:(ρ=0.6×103kg/m3;ρ酒精=0.8×103 kg/m3;ρ=2.7×103 kg/m3
①各容器对水平桌面的压强相同
②向乙容器中倒入酒精后,木块底部受到的压强将增大
③将塑料盒内的铝块取出,塑料盒底距容器底的距离的增大值等于水面下降高度的数值
④将悬吊铝球的细线剪断后,丁容器对水平桌面压力的增大值等于铝球所受重力的大小
上述说法中正确的一组是(  )
A.①②B.②③C.③④D.①③

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.某同学根据如图甲所示电路完成“伏安法测量定值电阻”的实验.
(1)根供图甲,将图乙中的实物电路连接充整.
(2)正确连接电路后,闭合开关.①若发现电流表和电压表的示数都很大,这说明小华在实验操作上存在的问题是未将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处;②若电压表示数约为3V,但无论怎样移动变阻器滑片,电流表示数始终为0,则电路中出现的故障可能是电阻断路;
(3)排除以上故障后,调节滑动变阻器,把测量的几组数据描成如图丙所示的图象,则该电阻的阻值R=
3Ω;
(4)若将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡,若要测出该小灯泡的额定功率,则原实验电路中必须改变的是C;
A、电源电压B、电压表量程C、电源电压和电压表量程
(5)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都已损坏.于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R,重新设计并连接了如图丁所示的电路,电源电压未知且恒定不变.请把下列实验步骤补充完整:
步骤1:只闭合开关S1,记下电压表的示数为U1
步骤2:闭合开关S1、S2,记下电压表的示数为U2.电阻表达式(用物理量的符号表示):Rx的表达式为$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在测定小灯泡功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.
(1)用笔画线代替导线,将如图a所示的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图a中滑动变阻器的滑片P应位于A(选填“A”或“B”)端.其目的是保护电路.
(3)闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是灯泡断路(写出一种即可).
(4)排除故障后,闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b所示,其读数为2.2 V;要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向B (选填“A”或“B”)移动.
(5)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图c所示的I-U图象.由图象可知,小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是10Ω,该灯泡的额定功率是0.5 W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小勇在测量额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验中:

(1)为完成实验,请用笔画线代替导线,将图1甲连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表示数变大;
(2)在图1乙方框内画出与图甲连接情况对应的电路图;
(3)闭合开关后,小勇发现无论怎样移动滑片小灯泡都不发光,电流表无示数,电压表有示数,出现这种现象的原因是小灯泡断路;
(4)故障排除后,调节滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2V时,电流表示数如图2所示,此时通过小灯泡的电流为0.22A,小灯泡此时的电功率为0.44W.若要测量小灯泡的额定功率,应移动滑动变阻器的滑片,观察电压表的示数,请在图3所示的电压表上画出测量小灯泡额定功率时指针正确的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示.
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择不相同(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.
(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该换用0~3V的量程.
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?不正确.
为什么?电压表的正负接线柱接反了.
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理?合理.理由是实验时有误差.
实验小组L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V
11.43.14.5
23.01.34.4
31.11.72.9
41.81.23.0

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