玻璃杯和液体总质量/g | 玻璃杯和剩余液体的质量/g | 被测液体的质量/g | 被测液体的体积/cm3 | 液体密度g/cm3 |
玻璃杯和液体总质量/g | 玻璃杯和剩余液体的质量/g | 被测液体的质量/g | 被测液体的体积/cm3 | 液体的密度g/cm3 |
52 | 27 | 25 | 30 | 0.83 |
科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:
玻璃杯和液体总质量/g | 玻璃杯和剩余液体的质量/g | 被测液体的质量/g | 被测液体的体积/cm3 | 液体密度g/cm3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
玻璃杯和液体总质量/g | 玻璃杯和剩余液体的质量/g | 被测液体的质量/g | 被测液体的体积/cm3 | 液体密度 kg/m3 |
52 52 |
27 27 |
25 25 |
30 30 |
0.83×103 0.83×103 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、若使用“-”和“3”两个接线柱接入电路,则指针所对的示数为2.3 A | B、若使用“-”和“0.6”两个接线柱接入电路,则指针所对的示数为0.46 A | C、若原来使用“-”和“3”两个接线柱接入电路,而后使用“-”和“0.6”两个接线柱接入电路,则指针所对的示数不会改变 | D、电流从电流表的“-”接线柱流出 |
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省德州市武城一中九年级(上)月考物理试卷(9月份)(解析版) 题型:解答题
玻璃杯和液体总质量/g | 玻璃杯和剩余液体的质量/g | 被测液体的质量/g | 被测液体的体积/cm3 | 液体密度g/cm3 |
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