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19.小明发现光通过玻璃砖后传播方向发生了改变,于是他对凸透镜做了如下的研究:把凸透镜正对着太阳光在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,测得光斑到透镜中心的距离是15cm,然后把凸透镜、光屏、蜡烛安装到光具座上开始实验

(1)凸透镜的焦距是15cm.
(2)实验前在光具座上由左至右应该依次放置蜡烛、凸透镜、光屏,使它们的中心大致在同一直线上,其目的是使像成在光屏中央.
(3)实验中,小明将点燃的蜡烛先后放在a、F、b、c、d、e各点,并移动光屏,在光屏上得到清晰的像,则烛焰在b点,屏上的像最大;烛焰在e点,屏上的像最小;烛焰在F、a点,屏上得不到像.
(4)小明将实验得到的结论填入下表,请你改正他的错误之处并补充完整
物体到透镜的距离/u像的性质应用
倒立或正立放大或缩小实像或虚像
u>2f放大
f<u<2f照相机
虚像

分析 (1)根据凸透镜对光线的会聚作用以及焦距的定义,便可知测出凸透镜的焦距.
(2)根据凸透镜成像规律结合实验器材安装的知识分析即可解决该题.
(3)(4)凸透镜成像的几种情况:
u>2f,成倒立、缩小的实像,照相机就是利用这一原理制成.
2f>u>f,成倒立、放大的实像,投影仪就是利用这一原理制成.
u<f,成正立、放大的虚像,放大镜就是利用这一原理制成.
物体在凸透镜的焦点上即u<f时,不成实像也不成虚像.

解答 解:(1)因焦点到光心的距离为焦距,则由“测得光斑到透镜中心的距离是15cm“,可知凸透镜的焦距是15cm.
(2)从实验器材的安装上考虑:若凸透镜成实像,器材安装必须能保证能像呈现在光屏上,故要将凸透镜放在中间,蜡烛和光屏放在其两侧,故实验前在光具座上由左至右应该依次放置蜡烛、凸透镜、光屏.
(3)屏上出现像是实像,凸透镜成实像时,蜡烛在凸透镜的焦点以外,物距越小,像越大.所以蜡烛放在b点时,光屏上的像最大.
当u>2f,成倒立、缩小的实像.物距越大,像越小.所以蜡烛放在e点,屏上的像最小.
烛焰在a点,u<f,成正立、放大的虚像,所以蜡烛放在a点,屏上不能呈接到像,但透过透镜却可以观察到一个放大的虚像.
烛焰在F点,不成实像也不成虚像,故屏上得不到像.
(4)u>2f,成倒立、缩小的实像,照相机就是利用这一原理制成.
2f>u>f,成倒立、放大的实像,投影仪就是利用这一原理制成.
u<f,成正立、放大的虚像,放大镜就是利用这一原理制成.
根据此原理判断出表格中的错误,改正后的表格如下表所示:

物体到透镜的距离/u像的性质应用
倒立或正立放大或缩小实像或虚像
u>2f倒立缩小实像照相机
f<u<2f倒立放大实像投影仪
u<f正立放大虚像放大镜
故答案为:(1)15;(2)蜡烛;凸透镜;光屏;同一直线上;光屏中央;(3)b;e;F、a.(4)见上表.

点评 本题考查凸透镜成像规律,分清物距与像距的变化情况,记牢像的特点.还有要注意的是物体放在凸透镜的焦点上,凸透镜既不能成实像也不能成虚像.

练习册系列答案
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A.3:2B.2:3C.1:6D.6:1

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:

(1)如图甲所示,让一束平行光射向凸透镜,移动光屛,直到在光屛上会聚成一点,则该凸透镜的焦距为10.0cm.
(2)如图乙所示,要使像成在光屛的中央,应将光屛向下调整(选填“上”或“下”).
(3)当烛焰距离凸透镜12cm处时,移动光屛,可在光屛上得到一个倒立、放大的实像.
(4)当烛焰逐渐远离凸透镜时,烛焰所成的实像将变小(选填“变大”或“变小”).
(5)此时,小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且较靠近凸透镜.结果光屛上原来清晰的像变模糊了,他只将光屛向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屛上观察到蜡烛清晰的像.由此可见,这只眼镜是凹(填“凸”或“凹”)透镜,戴这种眼镜人的眼镜的缺陷是近视.(选填“近视”或“远视”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小明在探究焦距为10cm的凸透镜成像规律的实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,如图甲所示.
(1)实验前,要使蜡烛的像呈在光屏的中央,应将光屏向下(选填:“上”、“下”)调整.
(2)今年流行的手机屏幕放大器,如图乙所示,其实质相当于放大镜(选填:“放大镜”、“投影仪”或“照相机”),它的成像特点与图甲中蜡烛置于C点(选填:“A”、“B”或“C”)时相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在利用光具座(如图1)进行凸透镜成像的实验探究中:

(1)如图2甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有会聚 作用,该凸透镜的焦距(f)是11.0cm;
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:蜡烛放在了凸透镜焦点以内(或蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一条直线上);;
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图2乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、放大的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”);
(4)如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向靠近 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动;
(5)实验一段时间蜡烛燃烧变短,要使烛焰像仍然成在光屏的中心,应将光屏向上(填“上”或“下”)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明用一个焦距为10cm的凸透镜来探究凸透镜成像规律.
(1)实验时,将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上后,小明先调整它们的高度,使它们的中心在同一高度,目的是像成在光屏的中央.
(2)如图所示,光屏如果在70cm刻度处,为了找到清晰像,光屏应向右(选填“右”或“左”)移动.保持透镜位置不变,当蜡烛在25cm刻度处时,移动光屏,得到的清晰像应是倒立缩小的实(说清正倒、放大与缩小及虚实)像,这个像与照相机所成的像的性质相同(选填“相同”或“不同”).
(3)蜡烛在25cm刻度处时,找到清晰像后,如果在蜡烛与凸透镜之间再放入一个放大镜(中心在同一高度),则光屏应该向左(选填“右”或“左”移动),才可能再次在光屏上找到清晰像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.某一同学在探究凸透镜成像规律的实验时,一边移动点燃的蜡烛,一边移动光屏,记下的实验数据,见下表:
次数物距u/cm像距v/cm像的大小
15013缩小
23018缩小
32020等大
41530放大
51255放大
根据以上情况回答:
(1)该凸透镜的焦距f=10cm.
(2)猜想一下,像与物的最小距离为40cm.
(3)猜想一下,当蜡烛离光屏60cm时,光屏到透镜中心的距离v为v<13cm(填“v<13cm”、“18cm>v>13cm”或“20cm>v>18cm”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.下面是研究“海波熔化”的实验,他们采用如图a的实验装置,将装有海波的大试管放入沸水中并取走酒精灯,温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度.根据两个温度计的示数,绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象(如图b).由图象可知,在第8min时,大试管内的海波处于固液共存态(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”).第10min后,海波的熔化将停止(选填“继续”或“停止”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了研究.经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号材料长度(cm)横截面积(mm2编号材料长度(cm)横截面积(mm2
A600.76F1000.76
B600.89G801.02
C601.02H尼龙801.02
D800.76I尼龙1001.02
E1001.02J
(1)小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与琴弦长短的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验,你认为能研究音调与该因素的关系吗?能(能/不能).
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选A、B、C(填写编号)的琴弦.
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为80 cm和横截面积1.02mm2
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用三根(三或二)根琴弦实验比较合理,理由:实验次数较多得出的结论具有普遍性.

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