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    有甲、乙两个人做了这样的实验：有一根很长的金属管，甲在一端敲击，乙在另一端把耳朵轻轻地贴在金属管上听，甲只敲击了一下，而乙在另一端却先后听到了两次响声。两人讨论后认为：这两次响声中，一次是由空气传来的，一次是由金属传来的，之所以能分开，是因为声音在空气中和在金属中传播的速度      ，并且，第一次听到的响声是由      传来的，因为                           。如果用一根充满水的长金属管来做这个实验，人能听到     次响声，因为                        。

    如果这个实验是在月球上做的，那么在一端敲击一次，另一端的人(    )。

    A．人也能听到两次响声

    B．肯定能听到一次响声

    C．肯定听不到响声

    D．可能听不到响声

    不同，金属管，声音在固体中的传播速度比空气中快，3，液体也可以传播声音，B

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程的记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整．
    课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关装置及原理．
    ①我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大．实验采用图所示的这种连接方式的目的是
    控制电流相同
    控制电流相同
    ．
    ②接通电路一段时间后，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：
    甲
    甲
    瓶中的煤油上升得高．这表明，串联时的电阻越大，产生的热量越
    多
    多
    ．
    ③在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，将滑动变阻器的滑片向左移动，重做上述实验，通电时间与前次相同．在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较第一次的
    高
    高
    ．（选填“高”或“低”）这表明，同一电阻，
    电流
    电流
    越大，电流产生的热量越多．
    ④小玲问小宇：“自来水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”．对于这个问题，小宇与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的一项是
    B
    B

    A．因为煤油有颜色便于观察          B．因为煤油是绝缘体
    C．因为煤油比水贵                  D．看个人喜欢而定．
    ⑤有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律，请举两个例子．
    电饭锅
    电饭锅
    ，
    电烙铁
    电烙铁
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图甲所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．

    （1）实验前，应先调节杠杆在
    水平
    水平
     位置平衡，这样做的目的是
    便于测量力臂
    便于测量力臂
    ，调节时，发现杠杆左端偏低，则将左端螺母向
    右
    右
     调节．
    （2）某实验小组记录两组数据如下：
    实验序号 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
    1 2 20 1 10
    2 1 8 2 4
    根据分析，这组数据中，实验序号为
    1
    1
    （选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值
    小
    小
    （选填：大或小）．
    （3）如图乙所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将
    变大
    变大
    （选填：变大、变小或保持不变），其原因是
    该力的力臂变短了（此时的力臂小于OC了）
    该力的力臂变短了（此时的力臂小于OC了）
    ．
    （4）某次实验中，若采取如图丙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因
    D
    D
    （选填字母）．
    A．一个人无法独立操作　 B．需要使用太多的钩码
    C．力臂与杠杆不重合　　 D．力和力臂数目过多
    （5）如图丁1所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图丁2所示．由图可知金属杆重
    10
    10
    N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程的记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整．
    课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关装置及原理．
    （1）、我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大．实验采用图所示的这种连接方式的目的是
    使通过电阻的电流相等
    使通过电阻的电流相等
    ．
    （2）接通电路一段时间后，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：
    甲
    甲
    瓶中的煤油上升得高．这表明，当通过的电流相同时，电阻越大，产生的热量越
    多
    多
    ．
    （3）在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，将滑动变阻器的滑片向左移动，重做上述实验，通电时间与前次相同．在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得比第一次的
    高
    高
    ．（选填“高”或“低”）这表明，当电阻相同时，
    通过电阻的电流
    通过电阻的电流
    越大，电流产生的热量越多．
    （4）小玲问小宇：“自来水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”．对于这个问题，小宇与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的一项是
    B
    B

    A．因为煤油有颜色便于观察         B．因为煤油是绝缘体
    C．因为煤油比水贵                 D．看个人喜欢而定．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有甲、乙两个人做了这样的实验：有一根很长的金属管，甲在一端敲击，乙在另一端把耳朵轻轻地贴在金属管上听，甲只敲击了一下，而乙在另一端却先后听到了两次响声。两人讨论后认为：这两次响声中，一次是由空气传来的，一次是由金属传来的，之所以能分开，是因为声音在空气中和在金属中传播的速度      ，并且，第一次听到的响声是由      传来的，因为                           。如果用一根充满水的长金属管来做这个实验，人能听到     次响声，因为                        。如果这个实验是在月球上做的，那么在一端敲击一次，另一端的人(    )。

    A．人也能听到两次响声

    B．肯定能听到一次响声

    C．肯定听不到响声

    D．可能听不到响声

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