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    如图所示，将各元件连成电路，要求：灯泡L1与L2并联，电流表A1测量灯泡L1的电流，A2测量灯泡L2的电流，开关S同时控制L1和L2．
    （1）用笔划线作导线连接实物电路．
    （2）在方框内画出相应的电路图．

    （3）电流表A1、A2的示数如图所示，则通过灯泡L1的电流是
    0.48A
    0.48A
    ，通过灯泡L2的电流是
    0.32A
    0.32A
    ，干路中的电流是
    0.8A
    0.8A
    ．
    分析：（1）两个电灯并联，电流表A1测量灯泡L1的电流，A2测量灯泡L2的电流，故电流表A1与L1串联，A2与L2串联，开关S在干路上．
    （2）得到电流表的量程和分度值后读数，再根据并联电路的电流特点计算干路中的电流．
    解答：解：（1）

    （2）两个电流用的量程都为0-0.6A，分度值为0.02A，A1的示数为0.48A，即L1的电流为0.48A；A2的示数为0.32A，即L2中的电流为0.32A；干路中的电流等于两个灯中的电流之和，为0.8A．
    故本题答案为：0.48A；0.32A；0.8A．
    点评：本题考查了连接电路和画电路图的能力及电流表的读数的能力．电流表读数时，要看清量程和分度值后再读数．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2009?宣武区二模）实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个（两端电压不变）、电流表和电压表各一只、开关一个、阻值为R0的定值电阻一个、电阻箱（符号）一个、导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验探究：“在并联电路中，当一条支路电阻不变时，并联电路的等效电阻大小随另一支路电阻值变化的情况”．请画出实验电路图，并写出实验步骤．
    （1）将实验电路图画在如图所示方框内：
    （2）实验步骤：①将电路元件如图所示连接组成电路．
    ②调节电阻箱连入电路阻值为R1，闭合开关S，记录电阻箱的阻值R1及电流表、电压表的示数I1、U1．
    ③断开开关S，调节电阻箱连入电路阻值增大为R2，闭合开关S，记录R2的阻值和电流表、电压表的示数I2、U2．
    ④仿照步骤③，依次增大电阻箱连入电路阻值，分别为R3、R4…R6，记录R3、R4…R6的阻值和相应的电流表、电压表的示数．
    ⑤利用公式R=
    U
    I
    计算出每次并联电路等效电阻值R并1、R并2…R并6，记录在表格中．
    ②调节电阻箱连入电路阻值为R1，闭合开关S，记录电阻箱的阻值R1及电流表、电压表的示数I1、U1．
    ③断开开关S，调节电阻箱连入电路阻值增大为R2，闭合开关S，记录R2的阻值和电流表、电压表的示数I2、U2．
    ④仿照步骤③，依次增大电阻箱连入电路阻值，分别为R3、R4…R6，记录R3、R4…R6的阻值和相应的电流表、电压表的示数．
    ⑤利用公式R=
    U
    I
    计算出每次并联电路等效电阻值R并1、R并2…R并6，记录在表格中．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    设计电路
    （1）如图甲所示，自制的转移开关时上的A、B、C、D四个按在木板上的图钉，其中B和C上各套一个曲别针，曲别针与图钉帽紧密接触但能转动，请按图乙所示电路图，以笔画线代替导线将图甲中的器材连接起来．

    （2）在两条道路的交叉口安装红绿灯指挥车辆，可保障行车安全，如图a．当AB方向绿灯L2亮时，CD方向红灯L4同时亮；当AB方向红灯L1亮时，CD方向绿灯L3同时亮．请同学接上述要求在图b中的虚线框内画出L1、L2、L3、L4连接图；完成一个“红绿灯”的模拟电路（图b中S是一个单刀双掷开关．注意图中必须标注4个灯的代号L1、L2、L3、L4）．

    （3）在图中，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两只（S1、S2），插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的电吹风电路．要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风．请你用笔画线作导线按要求将图中的元件连接起来（连线不要交叉）．

    （4）如图所示是一个黑盒子，a，b是面板上两个窗口，a内是红灯，b内是黄灯，有三节干电池串联供电，只闭合S1时，红灯、黄灯都亮．只闭合S2时，两灯都不亮，S1、S2都闭合时，只有黄灯亮，请画出盒子内的电路图．

    |（5）某校建教学楼、实验楼、图书馆接各一幢，每幢楼需要安装一个电铃，以便传递作息时间的信息，要求三个电铃用一个单刀多掷开关控制，同时每个电铃的工作互不影响，请你设计一个电路的原理图，电路元件从图中选取．（导线用笔画线表示）

    （6）黑盒问题：某实验装置面板上有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一个，如图所示．用导线连接A、B，铃响灯亮；用导线连接A、C，铃更响，灯不亮；用导线连接B、C，铃不响，灯不亮．试画出此装置的内部电路图．

    （7）给你一个电池组，一个单刀双掷开关S1，一个单刀单掷开关S2，两只灯泡，要求闭合或开启开关，既可组成串联电路又可组成并联电路．试画出你的设计电路图．
    （8）如图所示，是一封闭的盒子，面板上有红灯L1，绿灯L2，a，b，c为三个接线柱，盒子内有两节电池串联供电．当用导线接a，b时，两灯均不发光；用导线接b，c时，绿灯L2亮；用导线接a，c时，红灯L1亮．请画出盒内电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?昆明）小强同学做“探究电流与电压关系”的实验时，选择了电压为3V的电源、阻值为10Ω的定值电阻R1、最大阻值为10Ω的滑动变阻器R2及其他器材．
    （1）连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ，并将滑动变阻器的阻值调到最大，连接好电路并检查后，还应在进行
    试触
    试触
    的同时观察各仪表工作是否正常，然后才闭合开关．
    （2）小强连接的电路如图所示，其中有一个元件连接错误，请在实物图中的错误连线上打“×”，并将正确的连线画在图中．
    （3）电路连接正确、各仪表工作正常后，小强按计划测量R1两端电压分别为1V、2V和3V所对应的电流时，发现无论如何调节滑动变阻器都不能使R1两端电压达到1V，原因可能是
    滑动变阻器最大阻值太小
    滑动变阻器最大阻值太小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，图中有电源线一对，拉线开关一个，螺口灯泡一个，插座一个．现要求开关控制电灯，灯与插座并联．请按要求将各元件连入电路，要符合安全用电的原则，又能够正常照明，连线不交叉．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，图中有拉线开关一个，螺口灯泡一个，三孔插座一个和保险盒一个．现要求开关控制电灯，三孔插座带保险盒．请按要求将各元件连入电路，要符合安全用电的原则．

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