分析 要测矿石的密度,没有天平和量筒,实验器材只有直木棍、皮尺、细线,可以利用杠杠平衡条件进行测量;
用直木棍作杠杠,要测的矿石挂在一端,另一端挂一块石头,使杠杠水平平衡,测量动力臂l1和阻力臂l2,根据杠杠平衡条件列出等式;
把要测量的矿石浸没在水中,移动石头,使杠杠重新水平平衡,测量阻力臂l3,根据杠杠平衡条件列出等式;
两个等式组成方程组,解得矿石的密度.
解答 解:实验方案:
(1)用细线悬挂直木棍作支点;
(2)用细线拴好矿石挂在支点左侧,在支点的右侧挂一块石头,移动矿石和石块悬挂的位置直到木棍水平平衡;
(3)用皮尺分别量出悬挂矿石和石块的点到支点的距离为l1,l2.如图1所示.
(4)将矿石浸没在水中,移动挂石块的位置直到木棍再次水平平衡;
(5)用皮尺量出悬挂石块的点到支点的距离为l3.如图2所示.
矿石密度的表达式:
根据杠杠平衡条件:由图1得,G矿l1=G石l2--①
由图2得,(G矿-F浮)l1=G石l3--②
由$\frac{①}{②}$得,$\frac{{G}_{矿}}{{G}_{矿}-{F}_{浮}}=\frac{{l}_{2}}{{l}_{3}}$
矿石浸没在水中,所以,$\frac{{ρ}_{矿}g{V}_{矿}}{{ρ}_{矿}g{V}_{矿}-{ρ}_{水}g{V}_{矿}}=\frac{{l}_{2}}{{l}_{3}}$,
解得:ρ矿=$\frac{{l}_{2}{ρ}_{水}}{{l}_{2}-{l}_{3}}$.
点评 对于杠杠平衡条件的问题,一般有几次杠杠平衡,根据杠杠平衡条件列几个等式,进行求解,利用数学知识,是一道比较难的题目.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
序号 | 环节-涉及的物理知识 | 注意事项 |
示例 | L剪刀-杠杆 | 剪刀须转动灵活 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
数据 图象 | 请根据如表的实验数据,在下面的坐标纸中用特殊点作图法画出铁块和铝块的m-V图象,并在图象中标注出来.
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分析 | ①同种物质的质量与体积是成正比,既同种物质质量与体积的比值相同. ②不同物质质量与体积的体积的比值一般不同,它反映了物质的一种特性.由此我们引入了密度的概念,即某种物质组成的物体质量与体积之比叫做这种物质的密度. |
过程 | 下面是某同学的实验操作步骤: ①向量筒内倒入适量的水,测出水的体积V1,如图甲所示; ②将石块用线拴好浸没在量筒内的水中,记下体积V2,如图乙所示; ③用天平称出石块的质量m,如图丙所示; ④根据V1、V2算出石块的体积V,再将m、V带入公式中,算出石块的密度ρ,填入表格. 请你帮他按照正确的操作顺序将序号排列出来③①②④ | ||||||||
数据 | 清根据上述实验情况,填写完整表格中的数据.
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 他们玩起了撕名牌游戏,小超比小文跑得快,则相同时间内小超比小文运动的路程远 | |
B. | 他们玩耍累了就在树荫下休息,小华说树荫是由于光的反射形成的 | |
C. | 小南喝完矿泉水,把还剩半瓶的水瓶随手扔在了草丛中,小芳赶忙制止了他并解释这时的矿泉水瓶相当于凸透镜,会使太阳光会聚在一起容易引起火灾 | |
D. | 小文想到看上去很浅的江水中去游泳,小丽及时的制止了他,并告诉他由于光的折射江水看起来比实际的浅,冒然下水非常危险 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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