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    在学习吉他演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：

    猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

    猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

    猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

    (1)为了验证猜想1，应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验，为了验证猜想2，应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验．

    表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容：请在表中填上所缺数据．

    (2)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：________．

    答案：
    解析：

    　　(1)A、B、C；A、D、F；80；1.02(每空1分)

    　　(2)用同一根琴弦，改变其松紧程度，比较琴弦发出声音的音调高低(2分)


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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想1．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
    猜想2．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想3．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm）
    A 铜 60 0.76
    B 铜 60 0.89
    C 铜 60 1.02
    D 铜 80 0.76
    E 铜
    F 铜 100 0.76
    G 钢 80 1.02
    H 尼龙 80 1.02
    I 尼龙 100 1.02
    ①为了验证猜想1，应选用编号为
    A
    A
    、
    B
    B
    、
    C
    C
    的琴弦进行实验．
    为了验证猜想2，应选用编号为
    A
    A
    、
    D
    D
    、
    F
    F
    的琴弦进行实验．
    为了验证猜想3 表中的材料规格还没填全，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据．②随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是
    选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦测出此时的频率，然后改用不同大小的力拉紧琴弦，分别测出相应的频率，重复三次，进行比较分析
    选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦测出此时的频率，然后改用不同大小的力拉紧琴弦，分别测出相应的频率，重复三次，进行比较分析

    0
    0
    ．
    ③在研究一个物理量对某个现象的影响时，一定要保持其它物理量不变，这种方法称为
    控制变量法
    控制变量法
    ，它是很重要的一种探究方法．再举一例用到此科学方法的实验
    探究欧姆定律
    探究欧姆定律
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积（粗细）有关
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2） 编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
    A 铜 60 0.76 F 铜 100 0.76
    B 铜 60 0.89 G 钢 80 1.02
    C 铜 60 1.02 H 尼龙 80 1.02
    D 铜 80 0.76 I 尼龙 100 1.02
    E 铜 100 1.02 J 铜
    （1）近期我们学习了多种实验方法：将一些不易观察到的现象转换为易于直接观察的现象叫转换法；由已有的实验现象的变化趋势推测出实验结论的方法叫实验推理法；控制某些因素保持不变，只改变其中一个因素，进而寻找出研究对象与该因素的关系的方法叫控制变量法．在本实验中采用的研究方法是
     
    ．为了验证猜想一，应选用编号为
     
    的三根琴弦进行实验，控制的是琴弦的
     
    和
     
    不变．
    （2）为了验证猜想三，选用编号G、H、J琴弦进行实验，表中没填全的材料规格数据是
     
    和
     
    ．
    （3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：
     
    （只填写数字代号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （10分）在学习吉他演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：

    猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

    猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

    猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

    (1)为了验证猜想1，应选用编号为     、     、     的琴弦进行实验，

    为了验证猜想2，应选用编号为     、      、    的琴弦进行实验。

    表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容：请在表中填上所缺数据。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    (2)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：                                         

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年江苏省镇江市八年级上学期联考物理卷 题型：实验题

    （10分）在学习吉他演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：

    猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

    猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

    猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

    (1)为了验证猜想1，应选用编号为     、      、     的琴弦进行实验，

    为了验证猜想2，应选用编号为     、      、     的琴弦进行实验。

    表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容：请在表中填上所缺数据。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    (2)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：                                         

     

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