如图.当电风扇工作时.空气会由静止流动起来.这说明力能 ,同时小车将向运动.原因是 ,类似的装置可应用在某些交通工具上.试举一例 .这类交通工具在月球上是无法工作的.这是因为: . 改变物体的运动状态右物体间力的作用是相互的直升飞机月球上没有空气.所以没有受力物体.不能产生力 [解析]试题分析:(1)力的产生需要两个物体. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能___________；同时小车将向_____运动，原因是___________；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例_____。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为： _____________。

改变物体的运动状态右物体间力的作用是相互的直升飞机月球上没有空气，所以没有受力物体，不能产生力【解析】试题分析：（1）力的产生需要两个物体，施力物体和受力物体，缺一不可．（2）电风扇工作时，对空气施力，使空气向左流动．由于物体间力的作用是相互的，所以空气会对电风扇产生一个向右的反作用力，使电风扇和小车一起向右运动．直升飞机原理和电风扇类似．【解析】（1）由图知，...

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科目：初中物理 来源：2018年春季人教版八年级物理下册 9.3 大气压强检测题 题型：填空题

如图所示，在装满水的杯子上盖一张纸片，将杯子倒置过来，纸片不下落，说明纸片受到向上的____力的作用。

大气压【解析】纸片处于静止状态，一定受到平衡力的作用．向下的力有水对它的压力和自身受到的重力，它没有掉下来，一定还受到一个向上的力．在纸片的周围只有空气，所以是大气压力的作用使其没有掉下来．故答案为：大气压．

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【湖北省荆州市2015年中考物理试题】下列关于磁的说法正确的是（）

A. 磁场看不见、摸不着，不是真实存在的

B. 电动机是利用电磁感应原理工作的

C. 磁体的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的

D. 电磁铁磁性的强弱可以调节通过它的电流大小来控制

D 【解析】试题分析：磁场看不见、摸不着，但是真实存在的，A错；发电机是利用电磁感应原理工作的，电动机是利用通电导体在磁场中受力而运动原理工作的，B错；条形磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的，C错；电磁铁磁性的强弱可以调节通过它的电流大小、线圈的匝数、铁芯的有无来控制，D正确。选D。

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科目：初中物理 来源：新人教版八年级物理下册第七单元力综合测试卷 题型：计算题

教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想，概括如下：a．增大压力增大摩擦．b．增大接触面粗糙程度增大摩擦．c．增大接触面积增大摩擦；(1)增大运动速度增大摩擦．为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记人表中．

(1)比较实验1、2可知：设想_________是错误的，判断的理由是_________·

(2)比较实验_________两组数据，可以判断设想c是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做_________运动；图甲的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为_________ N．

(3)某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法_________： (选填“正确”或“不正确”)，其理由是_____________________________________________·

(4)请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：______________________·

d 速度不同摩擦力却相同 1、5 匀速直线 2.4 不正确没有控制压力相同在门框间塞些纸【解析】(1)实验1、2，压力、接触面积、接触面粗糙程度一定时，速度不同，但摩擦力相同。所以设想d是错误的。(2)研究摩擦力与接触面积大小的关系，要控制压力与接触面的粗糙程度相同，故比较实验1、5两组数据，可以判断设想c是否正确；在实验过程中，保持弹簧测力计水平拉动木块进行匀速直线运动，滑动摩擦力和...

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科目：初中物理 来源：新人教版八年级物理下册第七单元力综合测试卷 题型：填空题

一天，发生了两车相撞的交通事故，一个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的．”请你从物理学的角度分析．这个交警能否找出那辆车?

答：_________，这是因为物体间的相互作用总是_________发生的．

不能同时【解析】因为物体间力的作用是相互的，一辆车撞上另一辆车（对该车施加力的作用）的同时，另一辆车也对这辆车施加了力的作用，这两种力没有先后之分，所以这个交警无法找出到底是哪辆车。

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科目：初中物理 来源：新人教版八年级物理下册第七单元力综合测试卷 题型：单选题

小刚想通过实验探究“力的作用效果与力的三要素的关系”，他将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图所示的形变．如果 >，那么，能说明力的作用效果与力的大小有关的图是 ( )

A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 甲和丁 D. 丙和丁

A 【解析】研究力的作用效果跟力的大小的关系。应选择力的方向和作用点相同的图甲和乙，力越大钢条形变越大，故A正确。故选A.

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科目：初中物理 来源：新人教版八年级物理下册第七单元力综合测试卷 题型：单选题

分析以下摩擦：

①走路时，鞋与地面之间的摩擦；

②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；

③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；

④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．

其中属于有益摩擦的是（）

A. ①和② B. ②和③ C. ②和④ D. ①和④

D 【解析】试题分析：①走路时，鞋与地面之间的摩擦是有益摩擦，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦； ②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦是有害摩擦，用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦； ③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦是有害摩擦，这个摩擦影响汽车的行驶速度； ④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦是有益摩擦，可以在压力一定时，通过打皮带蜡增大接触面的粗糙程度增大摩擦．也...

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科目：初中物理 来源：长沙8年中考试卷分类汇编第2讲光现象 题型：单选题

（2017•北京卷）图所示的四个光路图中，MM′为平面镜，PO 为入射光线，ON 为法线，入射角∠PON 等于 60°，其中符合光的反射定律的光路图是

A. B. C. D.

A 【解析】根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，因为入射角∠PON等于60°，所以反射角也等于60°（即反射光线与法线的夹角），故A符合光的反射定律。故选：A。