【题目】武汉地铁能成功穿越长江主要是盾构机的功劳。盾构机是用于地下隧道工程开掘的高科技大型机械设备,它能够把直径十几儿米的地下人洞一次挖据完成。施工过程中,工人们在武吕某地开挖始发竖井,将盾构机部件吊入安装后,从竖井的墙开孔处开始掘进并沿设计洞线推进直至到达汉口目的地接收竖井,再将盾构机拆卸、解体,分批吊出深为23m的竖井,如表为施工用XX牌起重机的有关参数。
已知某次作业中,起重机匀速吊起一质量为30t的盾构机部件从竖井出来用时230s。
(1)计算起重机在这次作业中,吊起质量为30t的部件过程中所做的有用功为多少?
(2)如图为起重机吊臂上的滑轮组示意图,拉力由柴油机提供。如果起重机始终以额定输出功率工作,在匀速吊起30t部件的过程中,作用在钢丝绳上的拉力为多少?
(3)在这次作业中,提起部件的过程中,消耗了多少g柴油?
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【题目】如图所示的电路中,定值电阻R1=150Ω、R2=300Ω。闭合开关S后,电流表A2的示数为5mA。求:
(1)电阻R1两端的电压为多少
(2)电流表A1的示数为多少
(3)电路工作5min钟,R1产生多少焦耳的热量?
(4)R2的功率为多大?
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【题目】在探究“杠杆的平衡条件”实验中。
(1)将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,如图所示,这时应将左端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡,目的是___________。
(2)记录实验数据的表格如下,请将表格空白处补充完整。
次数 | 动力F1/N | __________ | ___________ | 阻力臂L2/cm |
1 | 2 | 10 | 1 | 20 |
(3)某同学通过以上实验操作及数据分析,得出杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。你认为他的结论________(填“可靠”或“不可靠”),理由是_______________。
(4)用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保持平衡,弹簧测力计的示数变化情况是__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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【题目】一个铁球,质量为0.39kg而体积为60cm3,那么这个铁球是,_____(选填“空心”或“实心”)的,若为空心的,其空心部分注满水,则此球的总质量为_____kg?(铁密度是7.8×103kg/m3,水的密度是1.0×103kg/m3)
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【题目】如图甲是某实验小组探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1)实验后,同学们根据测得的数据绘制了如图乙所示的图象。由图象可看出该物质是_____(填“晶体”或“非晶体”).熔化过程的特点是_____,内能_____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(2)此晶体在固态时的比热容与它在液态时的比热容之比为_____。
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【题目】小红同学测量陈醋的密度。
该实验原理是:_____。
小红的实验步骤如下:
(1)把天平放在水平桌面上,她接下来的做法是_____,使天平横梁平衡。
(2)接下来进行以下三项操作
A.用天平量烧杯和剩余陈醋的总质量m1;
B.将烧杯中的一部分陈醋倒入量筒,测出这部分陈醋的体积V;
C.将待测陈醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和陈醋的总质量m2。
以上操作的正确顺序是_____(填字母序号)
(3)由图可得,陈醋的密度是_____kg/m3。
(4)请设计实验表格。
(____)
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【题目】甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,乙图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置,关于这两个实验说法正确的是( )
A. 两个实验都要始终控制物体从同一高度自由下滑,是为了保证物体到水平面时的初速度相同
B. 乙实验中同一钢球从不同高度由静止释放,可得出物体的质量一定时,高度越大,动能越大
C. 甲实验可以推理出如果一切物体不受力,它将保持静止状态或匀速直线运动状态
D. 乙实验装置还可以用来探究物体的重力势能与高度的关系
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【题目】体积是20cm3的铜球,质量是89g,求:
(1)此球是空心还是实心?
(2)若是空心的,空心体积是多大?
(3)若将空心部分铸满铝,这个球的质量是多少?(ρ铜=8.9×103kg/m3 , ρ铝=2.7×103kg/m3)
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【题目】如图所示,两个完全相同的圆柱形容器A与B,它们的底面积为100cm2,高8cm,放在水平桌面上,已知A容器装有4cm深的水,B容器酒精的质量与A容器中水的质量相等。求:
(1)A容器中水的质量;
(2)B容器中酒精的体积;
(3)若在A容器中的水中浸没一块铝块,在B容器的酒精中浸没一块质量为3160g的铁块,如果将B容器中溢出的酒精倒入A容器,恰好使A容器的液面与杯口相平,则A容器中铝块和液体的总质量为多少?(不考虑酒精与水混合后体积的变化,不计酒精的损耗,ρ水=1.0g/cm3,ρ酒=0.8g/cm3,ρ铁=7.9g/cm3)
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