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    【题目】如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让体积相同的实心铜球和钢球从斜面上的同一高度由静止滚下.

    （1）本实验是研究物体动能的大小与关系.
    （2）本实验研究对象是（选填“球”或“木块”），通过木块被推动大小，说明球对木块做功的多少，从而判断球动能的大小.从图示现象中可以看出: 球具有的动能较大.
    （3）本实验中球从同一高度滚下的目的是：.

    【答案】
    （1）质量
    （2）球,距离,铜
    （3）让小球到达水平面的速度相同
    【解析】（1）不同小球，质量不同，相同高度，反映了速度相同.实验中，不同的铜钢球，控制了质量不同，从相同高度滚下，控制了球的速度相同，由控制变量法的研究方法可知实验目的是研究钢球的动能与质量的关系.
    （2）在此过程中，小球对木块做功利用转换法由木块运动距离的长短，来认识小球的动能多少.由图知，两次实验中球的质量不同，因此研究的是动能大小与质量的关系，球为研究对象.铜球把木块推出的距离长，说明铜球的动能大.
    （3）让质量不同的球从同一高度滚下是为了保证球达达斜面底部（撞击时）的速度相同.这种研究物理问题的方法叫控制变量法.
    所以答案是：（1）质量； （2）球；距离；铜（3）让小球到达水平面的速度相同.

    练习册系列答案
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    【题目】小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。器材如下：电压为3V的电源，标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线。

    （1）小明把5Ω的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路的故障可能是。（写出一种）排除故障后，闭合开关，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数。
    （2）断开开关S，小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，马上闭合开关S，为了保持电压表的示数不变，应将滑片P从原位置向端（选填“A”或“B”）移动。但老师指出此操作有缺漏，你认为应补充的操作是：.
    （3）实验数据如表所示，可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成比。

    实验次数

    定值电阻/Ω

    电流表示数/A

    1

    5

    0.4

    2

    10

    0.2

    3

    20

    0.1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】通过实验，得到了a、b、c三个实心体的m﹣V图像如图所示，分析图像可知（ ）

    A.a物质的密度最小
    B.a物质的密度是c的两倍
    C.b物质的密度是1.0×103kg/m3
    D.同种物质组成的物体，质量越大，密度越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中.比较通过它们的电流或电压的大小，判断正确的是（ ）

    A.IAB>IBC
    B.IAB=IBC
    C.UAB<UBC
    D.UAB=UBC

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，电源电压为6V，图甲为伏安法测电阻的电路图；图乙为连接不完整的实物图．
    （1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将图乙中未连接部分连接起来．

    （2）如果实验操作中出现：电流表有示数，电压表示数为0的现象，其故障可能是
    A.电流表的正、负接线柱接反
    B.电压表的量程选小了
    C.电阻Rx发生了短路
    D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
    （3）电路连接正确后，闭合开关，若将滑片P向左移动时，电压表示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）实验过程中，电流表和电压表的示数如图2所示，此时测得的Rx=Ω．
    （5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明使用电阻箱间接测量小灯泡的电阻，实验电路如图所示.

    （1）请将实验步骤填写完整：
    A.将接入如图所示电路的M、N两点间，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下；
    B.断开开关，取下接在M、N间的元件，将换接入M、N两点间；
    C.闭合开关，调节 ， 使；
    D.读出此时电阻箱的阻值R0 ， 即可知道所测小灯泡的电阻值.
    （2）上述实验中测得的小灯泡电阻值RL=.
    （3）通常情况下，人体电阻的平均值可达上千欧，利用上面的器材能否测出人体电阻？为什么？ ， .

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    【题目】在如图所示电路中，已知电阻R1＝5Ω，电流表A1的读数为1A，电流表A的读数为1.5A.求：

    （1）电源电压U；
    （2）R2的阻值

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    【题目】如图是一种声光报警器的电路图，当开关时，灯亮、铃不响；当开关时，灯亮同时铃响。

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    【题目】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如下左图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mc ， hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后停止.请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答:

    （1）在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度.（选填“相等”或“不相等”）
    （2）小球推动小木块运动的距离越大，表示安全隐患.（选填“越大”、“不变”或“越小”）
    （3）用来研究超载安全隐患时，我们应选择两个图所示实验进行比较.
    （4）用来研究超速安全隐患时，我们应选择两个图所示实验进行比较.
    （5）实验中，小球碰撞木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑动一段距离后停下，设碰撞前一瞬间小球的动能为Eo ， 木块克服摩擦力所做的功为W，则EoW（选填“＞”、“＜”或“＝”）.
    （6）将实验改装成用形状相同的塑料球和铁球（铁球质量大）将弹簧压缩到相同程度后再放手.（见右图）两球离开弹簧时的速度 ， 纸盒被推开的距离（以上两空均选填“相同”“不相同”）

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