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春节晚会上,一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音“演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪.
(1)如图所示,观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者,这是因为
光的直线传播
光的直线传播
的缘故.
(2)莲花座上,“千手观音”身披绚丽霞光,这些光是由
绿
绿
三种色光按不同比例混合而成的.
分析:(1)观众看不见领舞者身后站着的其他人,是因为光是沿直线传播的.
(2)知道色光的三原色是红、蓝、绿.
解答:解:(1)光在同种均匀介质中是沿直线传播的,光不能穿过不透明的物体,所以观众看不见领舞者身后站着的其他人.
(2)这些光是由红、蓝、绿三原色依不同比例混合而成的.
故答案为:(1)光的直线传播;(2)红、蓝、绿.
点评:该题以一个精彩的节目为背景,考查学生应用物理知识分析生活现象的能力.
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科目:初中物理 来源: 题型:

2005年春节晚会上,一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音“演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪.如图所示,观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者,这是因为光的
直线传播
直线传播
的缘故,我们能看到舞蹈者是因为她们
反射
反射
的光进入我们的眼睛(填“反射”或“折射”).

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2005年春节晚会上,一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音“演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪.如图所示.舞台上云雾潦绕,宛如天庭,它们是固态二氧化碳
升华
升华
时吸热导致空气中的水蒸气遇冷而产生的效果.(填物态变化)

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科目:初中物理 来源: 题型:

05年春节晚会上,一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪.
(1)如图所示,观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其他舞蹈者,这是因为光的
直线传播
直线传播
的缘故.
(2)佛光普照,梵音如丝,聆听脱俗乐音,我们能分辨出究竟是何种乐器在发声,因为
不同的乐器发声,其
音色
音色
 是不同的.(填“音调”、“音色”或“响度”)
(3)聋哑少女听不清声音,她们是如何感知音乐节奏的?训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生
振动
振动
,从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化.
(4)训练中,她们用大的平面镜来矫正自己动作的错误,当她向镜子靠近时,她在镜子中成的像
不变
不变
  (选填“变大”、“变小”或“不变”)

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2005年春节晚会上,一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪.如图所示,观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者,这是因为光的
直线传播
直线传播
的缘故.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网2005年春节晚会上,一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪.
(1)如图所示,观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者,这是因为光在空气中是
 
传播的.
(2)佛光普照,梵音如丝,聆听脱俗乐音,观众看不见乐队却能分辨出究竟是何种乐器在发声,因为不同的乐器发声,其
 
是不同的.(填“音调”、“响度”或“音色”)
(3)在排练时,为了看清舞蹈动作,她们对着镜子练习,因为镜中可以看到的是
 
(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的正立的
 
像(选填“实”或“虚”).
(4)电视观众看到莲花座上的千手观音身披绚丽霞光,这些光是由
 
三基色依不同比例混合而成的.

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