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    12．如图所示，质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，下列说法正确的是（　　）
    A．甲球受到的浮力大B．乙球受到的浮力大
    C．两球受到的浮力一样大D．乙球浸在水中的体积大

    分析 已知质量相同的甲、乙两个小球，则其重力相同．漂浮和悬浮都有F浮=G排，由此公式变形可推出两球排开水的体积关系．

    解答 解：ABC、甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，根据漂浮和悬浮条件可知：F浮甲=G甲，F浮乙=G乙，由于两球质量相等，重力相等，所以浮力相等，故AB错误，C正确；
    D、两球受到的浮力相等，由F浮=G排=ρ水gV排可得，V排相同，所以两球浸在水中的体积一样大，故D错误．
    故选C．

    点评 本题考查了浮沉条件、浮力公式的应用，关键是用好漂浮和悬浮条件，灵活运用公式进行判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．同山烧是诸暨名酒，常用塑料壶装．细心的小明发现十斤（5千克）一壶的同山烧其实是体积为5升的烧酒．小明学了密度的知识后认为这壶烧酒的质量不到5千克．你认为小明的观点正确（选填“正确”“不正确”），小明同学为了测量同山烧的密度，进行以下实验：
    （1）把天平放在水平桌面，将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡．
    （2）接下来进行以下3项操作：
    A．用天平测量烧杯和剩余同山烧的总质量m2；
    B．将待测同山烧倒入烧杯中，用天平测出烧杯和同山烧的总质量m1；
    C．将烧杯中同山烧的一部分倒入量筒，测出这部分同山烧的体积V；
    以上操作的正确顺序是：BCA（填字母代号）．
    （3）由图可得同山烧的体积为40cm3，同山烧的密度是0.875g/cm3=0.875×103kg/m3．
    （4）根据所测同山烧的密度，计算出这壶同山烧的实际质量．（塑料壶除外）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．“五•一”期间，小明一家开车到武夷山旅游，途中看到如图所示的交通标志牌，求：
    （1）交通标志牌上的数字的含义是什么？
    （2）小明通过了一段有此交通标志牌的长约20km的路段，请你通过计算说明他至少需要多少时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图所示的电路中，灯泡L上标有“8V 4W”字样，R2的阻值为8Ω，电源电压保持不变．当开关S1、S2、S3都闭合时，灯泡L正常发光；当开关S1、S2断开，S3闭合时，先将滑动变阻器滑片放在最左端，此时灯泡功率为P1，然后将滑动变阻器滑片放在正中间，此时灯泡功率为P2，已知P1：P2=4：9，假设小灯泡电阻不随温度而变化，求：
    （1）小灯泡的电阻；
    （2）灯泡正常发光时，1分钟内R2产生的电热是多少？
    （3）在功率不为零的情况下，通过各原件组合电路中获得的最大电功率和最小电功率之比？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：
    表一
    R=10Ω电压/V1.522.5
    电流/A0.150.20.25
    表二
    U=2V电阻/Ω51020
    电流/A0.40.20.1
    （1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用有哪些：保护电路和改变定值电阻的电压和通过的电流（写出两个作用）；
    （2）实验中，所测的数据如表一所示：由表一数据可得：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；
    （3）如图，小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是C
    A．将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变
    B．将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变
    C．将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变
    D．将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变
    （4）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：由表二数据可得：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；
    （5）本实验采用的主要探究方法是控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图所示，是一款常用指甲刀的结构图，从物理学角度分析下列说法合理的是（　　）
    A．刀刃处制作的较薄是为了增大压强B．上压板ABC上的花纹为减小摩擦
    C．上压板ABC相当于一个省力杠杆D．指甲刀从结构上来看只有一个杠杆

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾．
    （1）将木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为4.2N．
    （2）观察三个实验，分析比较甲、乙两次实验，可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关．
    （3）观察三个实验，分析比较丙图和乙图所示实验，可以得出摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．下列各种现象中，利用了该实验结论的是A（选填字母）．
    A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链  
    B．用力压住橡皮，擦去写错的字
    C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
    （4）在实验中，当拉着木块运动的速度变大时，滑动摩擦力的大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．踢足球时，脚对足球施力的同时脚会感到痛，这说明物体间力的作用是相互的．球离开脚后能继续向前运动一段距离，是因为球具有惯性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图所示是学校田径运动会时跳远运动的几个阶段，下列说法正确的是（　　）
    A．运动员助跑阶段机械能变大B．运动员起跳时机械能为零
    C．运动员经过最高点时动能最小D．运动员经过最高点时重力势能最大

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