【题目】如图是小明物理实验时,使用的一些工具。
(1)图甲测定橡皮的长度,所用刻度尺的分度值是________cm ,橡皮的长度是________cm。
(2)图乙是用停表测量校运会上男子3000m比赛成绩,从开始计时到此刻经历的时间是________min________s。
(3)图丙是用天平测量木块质量,操作时存在的错误有________、________;
【答案】(1)0.1 2.50 (2)5 37.5
(3)物体和砝码的位置反了 用手拿砝码
【解析】
由图知:(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度值为0.1cm;物体左侧与1.00cm对齐,右侧与3.50cm对齐,所以物体的长度为L=3.50cm-1.00cm=2.50cm.(2)在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“5”和“6”之间,偏向“6”一侧,所以分针指示的时间为5min;
在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在37.5s处,所以秒针指示的时间为37.5s,即秒表的读数为5min37.5s.(3)在测量过程中,物体放在了右盘,砝码放在了左盘,直接用手抓砝码,都是错误的.
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【题目】如图甲所示装置,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团硝化棉,用力将活塞迅速下压,筒内空气温度升高,硝化棉燃烧,此实验通过______的方式改变内能的. 图中____(乙/丙)汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的.
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【题目】如图所示是用来探究物质吸热能力的实验装置,两个完全相同的烧瓶中盛有水和某种液体,A、B烧瓶中电阻丝的阻值相等.(假设实验过程中没有任何热量损失)每隔1min记录一次它们的温度,测得数据如下:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
某液体的温度/℃ | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
回答下列问题:
(1)A、B烧瓶中装有________和________均相等的水和某液体.
(2)如果它们升高相同的温度,________吸收的热量多.
(3)依据表格中数据,利用公式________,推出C水________C液(选填“>”“<”或“=”)
(4)根据以上数据,可算出C液=________.
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【题目】小明和小聪探究光的反射规律,实验装置如图所示。
(1)图中反射角是____度。
(2)将纸板B向后折转一定角度,在B板上____(选填“能”或“不能”)看到反射光。
(3)在研究反射角和入射角的关系时,收集数据如下表:
小明分析表中数据,得出反射角等于入射角的结论,小聪说此结论不具有普遍性,请指出实验中的不足并加以改进:_________ 。
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【题目】已知物体的重力势能表达式为,动能表达式为,其中m为物体的质量,h为物体距离水平地面的高度,v为物体的运动速度,g为常量,取10N/kg,如图所示,雪道与水平冰面在B处平滑地连接,小明乘雪橇在A处由静止开始下滑,经B处后在水平冰面上滑至C处停止。已知A处离冰面高度h=9.8m,BC距离s=40m,小明与雪橇的总质量m=80kg,不计空气阻力和AB雪道上的摩擦力,求:
(1)小明与雪橇在雪道上A处的机械能____。
(2)小明滑到B处的速度____
(3)雪橇与水平冰面间的摩擦力大小____。
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【题目】小明同学在学校运动会上获得一枚奖牌,他在实验室测出这枚奖牌的密度。
[实验过程]
(1)用调好的天平测出奖牌的质量;如图甲所示是天平重新平衡后右盘中砝码数与标尺上的游码位置,奖牌的质量是_______g。
(2)因奖牌体积较大,放不进量筒,利用一只烧杯,按如图乙方法进行测量:
①在烧杯中倒入适量的水,用细线系住奖牌浸没在水中,用笔在水面处做好标记;
②提出奖牌,将量筒中的水慢慢倒人烧杯中,直至水面到达标记处,读出量筒中水的体积。
(3)计算出奖牌的密度:ρ奖= _____________kg/m3。
[分析交流]
(4)按照上述方法测出来的奖牌的密度比实际密度__________(选填“偏大”“偏小”或“不变”),原因是:________________________________________________。
(5)本实验中用到的科学探究方法是_________
A.控制变量法 B.等效替代法 C.理想实验法 D.类比法
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【题目】实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一向度由静止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞出了一段距离。
(1)本实验钢球动能的大小是通过_______来判断的。该科学探究方法叫做________________。
(2)下表是他们记录的实验数据,从表中数据分析可知,该实验探究的是物体动能的大小与______的关系。在第3次实验中,木块被撞后滑出木板,需要重做第3次实验,请你给他们第3次实验操作提出一条合理的建议:______________________________________ 。
(3)由实验数据和现象可得出结论:____________________________________________________。
(4)本实验的科学研究方法还用到了控制变量法,请写出一个你所学的物理探究实验中,用到了这个研究方法的实验探究是:_________________________________________________________。
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【题目】如图是相向而行的甲、乙两物体的s-t图象,下列说法正确的是( )
A. 相遇时两物体通过的路程均为100m B. 0-30s内甲、乙均做匀速直线运动
C. 甲的运动速度为10m/s D. 甲、乙是同时出发的
故
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【题目】如图所示,甲、乙为两个实心均匀正方体,它们对水平地面的压强相等.若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,并将截去部分叠放在对方剩余部分上.它们对地面的压强为p甲′、p乙′,下列判断正确的是
A. p甲′可能小于p乙′ B. p甲′一定大于p乙′ C. p甲′可能大于p乙′ D. p甲′一定小于p乙′
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