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关于导体电阻的正确说法是

A. 导体中没有电流通过时,导体的电阻为零。

B. 导体两端电压越大,电流也越大,所以导体电阻随电压的增加而变小。

C. 电阻是导体阻碍电流的性质,它的大小跟电压、电流的大小都没有关系。

D. 导体两端电压越大,电流也越大,所以导体电阻随电压的增加而变大

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2018年秋人教版九年级物理同步练习:17.3 电阻的测量 题型:实验题

为了测量一只约5Ω电阻R的精确阻值,连成如图所示的电路。

(1)电路中有一处连接错了,请你在接错的导线上打“×”,并画出正确的连线。

(2)在虚线框内,根据改正后的电路画出电路图。

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理 6.3测量物质的密度 同步测试卷 题型:填空题

小明测量食用油密度步骤如下:①将天平调节平衡;②调平调好后,在质量为20g的孔烧杯内倒入适量油,测得烧杯和油的总质量为39g;③将烧杯内的油倒入量筒,读出量筒内油的体积为20ml,则测得油密度为 ________ g/cm3 , 按此方法测得油密度________ (小于/等于/大于)油真实密度.

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理 16.3电阻 同步测试卷 题型:实验题

在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:

①导体的电阻可能与导体的长度有关;

②导体的电阻可能与导体的横截面积有关;

③导体的电阻可能与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示。

(1)如图甲所示为“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察________来比较导体电阻的大小。

(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号为________的两根电阻丝分别接入电路进行实验。

(3)分别将A和D两根电阻丝接入图甲电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此初步得到结论:当长度和横截面积相同时,导体的电阻跟________有关。

(4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图乙所示,但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差_________,解决这一问题的措施是______________________

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理 16.3电阻 同步测试卷 题型:多选题

关于导体的电阻,下列说法中正确的是

A. 导体长度大电阻就大

B. 滑动变阻器就是通过改变连入电路电阻丝的长度来改变电阻的

C. 电阻是导体本身的一种性质,电阻大说明构成该电阻的材料导电性能不好

D. 电阻与导体的材料、长度、横截面积等因素有关,与电压和电流无关

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理 16.3电阻 同步测试卷 题型:单选题

甲、乙是由同种材料制成的两导体,若甲的电阻大于乙的电阻,则关于甲、乙的长度L及横截面积S大小的情况,不可能存在的是

A. L甲>L乙,S甲>S乙

B. L甲<L乙,S甲<S乙

C. L甲>L乙,S甲=S乙

D. L甲<L乙,S甲>S乙

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理 13.2内能 同步测试卷 题型:填空题

在炉旁烤火身体感到暖和,这是利用_______ 的方法使人体温度升高。两手相互摩擦,手心发热,这是通过__________的方法使温度升高。

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理 15.4电流的测量 同步测试卷 题型:作图题

在图中的〇里填上适当的电表符号,闭合电键S,使两只灯泡并联连接.

(_____)

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理 22.4能源与可持续发展 同步测试卷 题型:填空题

目前,“节能减排”已引起全球的关注.

(1)目前国家提倡“低碳生活”,实际上是为了节约能源和保护环境,并渐被人 们接受及付诸行动.下列说法中符合“低碳生活”理念______

A. 为了卫生而使用一次性碗筷                                B. 为了方便而使用一次性塑料袋

C. 上学时能骑单车就尽量不坐家里的汽车               D. 多用洗衣机洗衣服,少用手洗

(2)如何减少能耗、提高汽车发动机的效率也越来越受到人们的重视.小明家的汽车发动机为汽油发动机,它把汽油燃烧产生的内能部分转化为机械能,再通过传动机构将动力传给车轮使汽车行驶,如图甲是汽油机工作时的能流图,则括号内应填的是_________

(3)小花家今年购买了一辆电动车,它通过蓄电池来提供电能,通过电动机得到动力,如图乙是电动车工作时的能流图,则括号内应填的是________ .电动车的电源采用的是48V的电压,如果使用12V的铅蓄电池,则应将________ 个铅蓄电池_________联.

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同步练习册答案