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13.如图所示为我国南方水乡的龙舟赛精彩画面.比赛过程中,龙舟上的运动员相对于岸上的观众是运动的;运动员用力把桨往后划,龙舟就能向前运动,这是因为物体间力的作用是相互的;运动员越用力敲鼓,鼓声的响度(选填“响度”或“音调”)就越大.

分析 (1)判断龙舟上的运动员的运动状态,关键看他与所选的参照物“岸上站立的观众”之间的位置是否发生了变化;
(2)运动员用桨向后划水,给水一个向后的作用力,根据力的作用是相互的,水就给桨一向前的作用力,使船前进;
(3)声音的响度指的是声音的大小,是由振幅和距离发声体的远近决定的.

解答 解:
以“岸上站立的观众”为参照物,龙舟上的运动员与观众之间的位置发生了变化,所以龙舟上的运动员是运动的;
因为力的作用是相互的,运动员用桨向后划水(给水向后的作用力),水给桨一个向前的反作用力,所以龙舟就向前运动;
运动员越用力击鼓,鼓面振动的幅度越大,鼓声的响度就越大.
故答案为:运动;相互;响度.

点评 此题考查的都是基础知识,难度不大,但涉及到的知识点较多,综合性较强,且各知识点之间联系紧密,是一道典型题目.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.物理课上,兰兰和同学们一起进行“磁铁对铁钉的吸引作用”实验时,发现当条形磁铁距离铁钉很近的时候,条形磁铁可以吸起较大较多的铁钉,当条形磁铁距离铁钉较远时,磁铁只能吸起少量较小的铁钉.请你根据这一现象,确立一个实验课题,并完成下列实验报告.
(1)探究课题:条形磁铁吸起铁钉的数量与磁铁和铁钉间的距离有什么关系
(2)猜想与假设:距离越近吸起的铁钉越多,距离越远,吸起的铁钉越少
(3)设计并进行实验:逐渐增大条形磁铁和铁钉的距离,观察吸起铁钉的大小和数量,得出结论.
(4)器材:条形磁铁、大小不同的铁钉
(5)步骤:①把铁钉放在水平桌面上,让条形磁铁靠近铁钉,数出磁铁吸起铁钉的数量;
②增大磁铁与铁钉的距离,数出条形磁铁吸起铁钉的数量;
③继续增大磁铁与铁钉的距离,数出条形磁铁吸起铁钉的数量;
④分析吸起铁钉数量与距离的关系,得出结论
(6)实验记录表格:
实验次数条形磁铁距离铁钉距离吸引铁钉情况
1
2
3

(7)分析与论证:比较三次实验中吸引铁钉的大小和数据,得出与条形磁铁距离铁钉距离的关系.
如果你的猜想正确,则在刚才的实验中,你会看到:条形磁铁距离铁钉越近,会吸起较大较多的铁钉;条形磁铁距离铁钉越远,会吸起较小较少的铁钉.
评估:你还能提出的可研究的课题是:条形磁铁吸引铁钉的数量与磁性大小的有什么关系.

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A.因为爬杆时手握杆的压力大,所以小明受到的摩擦力一定大
B.因为绳子粗糙,所以小刚受到摩擦力一定大
C.小明和小刚受到的摩擦力一定相等
D.若小明体重大,则他受到的摩擦力一定大
说明理由:小明匀速爬杆,受到的重力与摩擦力平衡,大小相等.

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8.一滑板爱好者在如图所示的半圆形滑道上练习滑板.他从滑道一侧的A点由静止滑行道B点,最后又到达C点.他能从A点到达最低点B点是由于重力的作用;他能从B点继续滑向C点是由于惯性.滑道表面越粗糙,他从B点滑到C点越困难(选填“困难”或“容易”).

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