年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2007?卢湾区一模）某小组同学利用课余时间，通过实验继续探究凸透镜成像规律，他们将发光物体放在焦距为f₁的凸透镜前，按正确的方法安装和调节好实验装置，进行了三次实验，每次都在光屏上得到发光体清晰的像，并记下相应的物距u和像距v，测出相应像的高度h，记录数据如表一所示．然后他们把同一发光物体分别放在焦距为f₂和f₃的凸透镜前，重复上述实验，并将数据分别记录在表二和表三中．（f₁＞f₂＞f₃）
表一（凸透镜的焦距为f₁）

实验序号	u （厘米）	v （厘米）	h （厘米）
1	20	60	1.8
2	30	30	0.6
3	60	20	0.2

表二（凸透镜的焦距为f₂）

实验序号	u （厘米）	v （厘米）	h （厘米）
4	20	20	0.6
5	30	15	0.3
6	60	12	0.12

表三（凸透镜的焦距为f₃）

实验序号	u （厘米）	v （厘米）	h （厘米）
7	8	24	1.8
8	12	12	0.6
9	24	8	0.2

（1）分析比较实验序号

1、2与3（或4、5与6，或7、8与9）

数据中的像距v随物距u的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一凸透镜，当它成实像时，像距随物距的增大而减小．
（2）分析比较实验序号1与4（或2与5，或3与6）数据中的物距u与像距v的关系及相关条件，可得出的初步结论是：

不同凸透镜，当它们成实像时，物距相同，像距随焦距的减小而减小

．
（3）请进一步综合分析比较表一和表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论．
（a）分析比较

分析比较实验序号1与7（或2与8，或3与9）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一发光体通过凸透镜成实像，当像距与物距的比值相同时，像的高度是相同的

．
（b）分析比较

分析比较表一或表三中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一发光体通过凸透镜成实像，当像距与物距的比值不同时，像的高度是不同的，且比值越大，像越高

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

某同学拿了一个焦距为15cm的凸透镜，要想观察细小的物体，应将物体放在凸透镜下方距凸透镜

15

cm的范围内，要使此时的像放大一点，可以将凸透镜往

上

填“上”或者“下”）移一点；要想用它得到放大的实像，物体到凸透镜的距离应该在

15～30

cm范围内，此时像的位置在距离凸透镜

大于30

cm的范围内；要想用它得到缩小的实像，物体到凸透镜的距离应该

大于30

cm，此时像的位置在距离凸透镜

15～30

cm的范围内．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：中华题王　物理　八年级上　(人教版) 人教版 题型：013

将蜡烛放在凸透镜前30 cm的地方，在离物体45 cm的光屏上可以得到烛焰的清晰的像，则

[　　]

A．凸透镜的焦距为90 cm，像是放大的

B．凸透镜的焦距为18 cm，像是放大的

C．凸透镜的焦距为10 cm，像是放大的

D．凸透镜的焦距为18 cm，像是缩小的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2008年江苏省泰州市初中毕业升学统一考试、物理试题 题型：013

将物体放在焦距为20 cm的凸透镜前30 cm处，则在透镜的另一侧可得到

[　　]

A．正立、放大的虚像

B．倒立、缩小的实像

C．正立、缩小的实像

D．倒立、放大的实像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：单选题

将蜡烛放在凸透镜前30 cm的地方，在离物体45 cm的光屏上可以得到烛焰的清晰的像，则

A.
凸透镜的焦距为90 cm，像是放大的
B.
凸透镜的焦距为18 cm，像是放大的
C.
凸透镜的焦距为10 cm，像是放大的
D.
凸透镜的焦距为18 cm，像是缩小的

查看答案和解析>>

A．正立、放大的虚像	B．倒立、放大的实像
C．倒立、缩小的实像	D．无法得到清晰的像

练习册

高中

初中

小学

将蜡烛放在凸透镜前30 cm的地方，在离物体45 cm的光屏上可以得到烛焰的清晰的像，则