电流通过导体时，通电导体产生的热量，跟____ 成正比，跟导体的电阻成正比，还跟通电的时间成正比。这是英国物理学家____通过多次实验研究发现的定律。
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16．如图9所示，重为6牛的物体静止在水平地面上，请你用力的图示法画出物体对地面的压力F。
17．在图10中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A¢B¢。
18．图11所示的电路中，缺少电压表V1、V2和电
流表A，请将三个电表分别填在正确的位置，要求电源电压不变，当电键S由断开到闭合时，电压表V1示数减小，V2示数增大。
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标有“6V 3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示．若把它与一只阻值为8Ω的电阻并联接在电压为4V的电路中，则整个电路消耗的功率为
A．3W B.3.3W
C.3.6W D.5W
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小羽同学用如图甲所示滑轮组在绳子自由端用40N的力将100N重物匀速提高1m，若不计绳重及一切摩擦，求：
⑴ 拉力F做的功和动滑轮重
⑵ 用图甲滑轮组以0.2m/s的速度匀速提升160N重物时拉力F的功率
⑶ 若改用图乙所示滑轮组提升100N的重物机械效率将如何变化？
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雾霾天气，主要是燃烧及使用 （选填“可”或“不可”）再生的化石燃料导致的。如图5所示，是一起交通“追尾”事故，导致事故发生的原因是雾霾天气下， B车司机视线不好，刹车后，B车由于 ,继续向前运动前撞击到A车。
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如图12所示，俊哲同学在水平地面玩滑板，他利用所学物理知识玩起滑板很平稳，则下列说法中正确的是()
A.人受到的重力与滑板对人的支持力是一对平衡力
B.使滑行的滑板停下来，必须给滑板施加非平衡力
C.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是相互作用力
D.滑板底部安装轮子是利用滚动代替滑动可以减小摩擦力
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物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实脸也可以借助身边的用品来探究。以下是英琦和雯靓同学进行的一些小实验:
(1)英琦同学《塑料片、梳子与头发》的小实验
①用一张硬塑料卡片在梳齿上拨动，英琦同学能听到植齿由于 而发出的声音，当她用相同的力先后快拨和慢拨塑料梳齿她可以听到梳齿发出声音的 (选填“响度”、“音调”或“音色”)不同。
②在干燥的天气里，英琦同学用塑料梳子梳头发，发现头发越梳越蓬松，是因为摩擦起电后，同种电荷相互 ;同时，头发又会随梳子离开而飘起是因为异种电荷相互 而导致的。
(2)雯靓同学《矿泉水瓶》的小实脸
雯靓同学利用身边的矿泉水瓶等器材做了以下探究实较，如图22所示，现请你分别给这些实验标出它们的名称或实验目的。
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用图9所示的实验装置研究运动和力的关系。
(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一个斜面的 位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度。
(3)比较图9中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动的越 。
(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将
。
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