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用焦距为15cm的凸透镜做成像实验,用光屏不能承接到像的是把蜡烛放在透镜前( )
A.12cm处
B.17cm处
C.30cm处
D.32cm处
【答案】分析:首先要知道实像能在光屏上呈现,虚像不能在光屏上呈现;其次应知道凸透镜成像时,若u<f,成正立放大的虚像,u=f,不成像;最后分析四个选择项的数据选出正确的选择项.
解答:解:用焦距为15cm的凸透镜做成像实验,用光屏不能承接到像的原因是所成的像可能是虚像,蜡烛放在了凸透镜的焦点以内,即物距小于焦距,即u<15cm;或者是蜡烛放在了焦点上,经凸透镜后不成像,即u=15cm;四个选择项中只有A、12cm符合要求.
故选A.
点评:光屏上承接不到像的原因,一是蜡烛放在焦点以内成虚像;二是蜡烛放在了焦点上不成像;三是蜡烛、透镜、光屏的中心不在一条直线上,四是蜡烛放在贴近焦点的外侧,所成的像太远,以致光具座长度不够,不能承接在光屏上.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

改革开放30年来,淮北人民的生活水平得到迅速提高,照相机、摄像机已经进入了普通家庭,它们的镜头相当于一个
透镜,拍摄时所成的像是倒立缩小的
(选填“虚”、“实”)像.若此透镜的焦距为10cm,用此透镜探究凸透镜成像规律,当他将器材放上光具座后发现无论怎样移动光屏都找不到像,造成此现象的原因可能是
蜡烛、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上
蜡烛、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上

解决完所有不利因素后,当物体离透镜15cm时,在透镜另一侧的光屏上成
放大
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(填“缩小”“等大”或“放大”)的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?青岛)回顾实维和探究:
(1)喇叭在“唱歌”时,我们看到纸盒上的纸屑在上下跳动,说明喇叭发声时,纸盆在
振动
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(2)晓丽研究“平面镜成像特点”时,用玻璃板代替平面镜是为了便于找到
的位置,这是换元代替法;用两段等长的蜡烛是为了比较像与物的
大小
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关系.
(3)研究“凸透镜成像规律”时,将凸透境正对着太在阳,距透镜15cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑,则透该凸镜的焦距为
15
15
cm.实验中,将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e、k点,如图所示,则当蜡烛在
d
d
点时在屏上得到的清晰的像最大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华让一透镜正对太阳光,用一张白纸在它的另一侧前后移动,直到纸上的光斑变得最小、最亮,这个点叫做透镜的
焦点
焦点
,此透镜是
透镜,若测得该点到透镜中心的距离为15cm,则该透镜焦距为
15
15
cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华让一透镜正对太阳光,用一张白纸在它的另一侧前后移动,直到纸上的光斑变得最小、最亮,这个点叫做透镜的
焦点
焦点
,此透镜是
透镜,若测得该点到镜中心的距离为15cm,则该透镜焦距为
15
15
cm.

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科目:初中物理 来源:2013届广东省揭阳真理中学九年级中考模拟物理试卷(带解析) 题型:实验题

在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图甲所示.

(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是                           
(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm时,在光屏上出现倒立、缩
小的     (选填“实”或“虚”)像;如果小明将光源移至8cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的     (选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像.
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是(    )

A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
(4)光源“F”放在15cm处,其大小如图乙所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上.
如果用遮光罩将凸透 镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像是(  )

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