分析 (1)根据电路图连接实物图时,可以根据电流流向法进行连接,先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路,再把并联的部分串联到相应的位置即可.
(2)电路元件的连接有串联和并联两种方式:由于串联电路只有一条电流路径,流过一个元件的电流同时流过另一个元件,因此各元件相互影响;而并联电路中有多条支路,所以各元件独立工作、互不影响.在进行电路连接时,注意不能出现电源短路.
解答 解:
(1)根据电流流向法,先从正极出发依次串联灯泡L2、开关S2、开关S1回到负极,把灯泡L1的左端与灯泡L2的左端相连、灯泡L1的右端和开关S1的左端相连即可,如图所示:
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(2)由图2可知,当只闭合开关S1,断开S2、S3时,两灯逐个顺次连接,为串联电路;
当闭合开关S2、S3,断开开关S1时,两盏灯泡的两端分别连在一起,电流分别经过两盏灯泡后回到电源的负极,它们的连接方式是并联.
故答案为:(1)见上图;(2)S1;S2、S3 ;S2、S3;S1.
点评 (1)实物连接图的关键在于看懂电路图,在连接过程中,注意各元件的次序,导线不能交叉.
(2)关键是理解串、并联电路的特点,会连接简单的串并联电路.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将手放在热水袋上,手变暖了,说明热传递可以改变物体的内能 | |
B. | 双手互搓感到发热,说明做功可以改变物体的内能 | |
C. | 将一滴红墨水滴入清水中,发现水变红了,说明液体分子之间可以发生扩散现象 | |
D. | 很难将一根铁丝拉长,说明分子间存在斥力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将红墨水滴入水中,水会慢慢变红,这就说明存在扩散现象 | |
B. | 将两个铅块的光滑表面紧压在一起后很难分开,说明分子间存在相互作用的斥力 | |
C. | 摩擦过干净头发的塑料尺可以吸引纸屑,说明利用摩擦的方法可以使物体带电 | |
D. | 弯折铁丝,弯折处会发热,说明利用做功的方式可以增大内能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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