精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
阅读下列资料,思考、解决资料后面的问题.
资料:1如图所示,冰箱的致冷设备由蒸发器、压缩机、冷凝器、毛细管等部件组成.电冰箱工作过程中,致冷剂氟利昂(一种既容易汽化又容易液化的化学物质)在蒸发器中迅速蒸发①热量,使冷冻室内温度②,气态的氟利昂经压缩机压缩后,送入冰箱外面的冷凝器,在此致冷剂液化③热量,液态的致冷剂通过很细的毛细管回到蒸发器,又开始了新的循环.电冰箱就这样源源不断地将冷冻室内的热吸出来,并散发到冰箱的外面.
(1)在资料的①、②、③三处,补写上适当的内容①______;②______;③______.
(2)小明发现家里新买的电冰箱背面时冷时热,入夏后更是热得厉害,冰箱的质量没有问题.道理是夏天从冰箱中吸收的热量______.(选填“多”或“少”)
(3)冰箱冷冻室内温度很低,那么在室内多放几台打开冷冻室门的冰箱______(选填“能”或“不能”)降低室内温度.
(1)氟利昂在冰箱内部的蒸发器里面汽化,吸收冰箱内的内能,使冰箱内的温度降低.携带有冰箱里面内能的氟利昂,到了冰箱外面的冷凝器里液化,液化放热,将冰箱内部的内能转移到冰箱的外面.
(2)当冰箱工作时,氟利昂在冰箱外面的冷凝器里液化,液化放热,使冰箱背面即冷凝器的位置发热.当冰箱内的温度降低到一定的温度,冰箱将停止工作.此时冰箱背面不热.入夏后,室内气温升高,冰箱向外放热的时间会变长,所以感觉更热.
(3)冰箱工作时,只不过是将冰箱内部的能量转移到冰箱的外面.冰箱工作一段时间,内部的温度虽然降低了,但外界的温度由于能量的增加而升高.若打开冰箱门,会出现部分内能从冰箱内到冰箱外的房间,再由房间到冰箱内的循环.室内的总内能并没有减少,所以,室内温度不会降低.
故答案为:(1)吸收,降低,放热;(2)多;(3)不能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在“观察水的沸腾”实验中,当温度达到达到90°C左右,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾经过了5min,得到的温度填在下面的表格里.
时间(min)0123456789
温度(℃)90929496989898969898

(1)小明观察水沸腾前后烧杯中的现象,作出了图1.图1中______(a或b)是水在沸腾时的情况.从实验记录的数据中可以发现,第______分钟的数据记录是错误的,判断的依据是______.
(2)把数据改进后,请在图2中画出水沸腾时温度随时间的大致变化图象.
(3)从沸腾的图象中可以看出,水的沸点是______℃
(4)小明实验操作过程正确,而测得的水沸腾时的温度低于100℃,由水的沸点判断,当时的大气压______(选“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压.
(5)小明看到,从水温达到90℃到水沸腾共用4min.为了节约时间,请你给小明提出一条合理化建议:______.(给出一种方法即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

做“观察水的沸腾”实验时:

(1)实验使用的温度计是根据液体的______规律制成的.
(2)如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形.他的错误之处是______.
(3)纠正错误后,他观察到从开始加热至水沸腾,所用时间过长,造成这种现象的原因可能是______.
(4)他对实验进行了改进之后,每隔1min记录温度计示数(见下表),直到水沸腾一段时间后停止读数,根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象.
时间t/min0123456789
温度T/℃90929496989999999999
(5)他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的______图.从实验可得出,液体在沸腾过程中要______热,但温度______;实验测出水的沸点为______℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小雨在探究“水的沸腾”实验中,测得了如下表的数据,则下列说法中错误的是(  )
时间/min012345678
温度/℃808993969899999999
A.水从第5分钟开始沸腾
B.温度计玻璃泡不要碰到烧杯底或侧壁
C.水沸腾过程中温度不变,沸点为99℃,撤去酒精灯,水停止沸腾
D.如果要使水的沸点超过99℃,可以增大气压或者改用猛火加热

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图是生活中晾衣服的几种情景,由此判断下列说法正确的是(  )
A.衣服A和B相比较,B干的快,说明液体蒸发的快慢与温度有关
B.衣服C和D相比较,D干的快,说明液体蒸发的快慢与表面积有关
C.衣服E和F相比较,E干的快,说明液体蒸发的快慢与空气流动的快慢有关
D.蒸发是液体在任何温度下都能发生的,它需要放出热量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的情景,是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程,这个探究方案中

①图(a)是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的
②图(b)是研究蒸发快慢与温度高低关系的
③图(c)是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的
④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的
以上说法正确的是(  )
A.只有①②B.只有③④C.只有①②③D.①②③④均正确

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于蒸发和沸腾的几种说法中,错误的是(  )
A.液体在蒸发过程中要放热
B.蒸发和沸腾是汽化的两种方式
C.各种液体沸腾时都有确定的温度
D.蒸发可以在任意温度下发生

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在炎热的夏天中午,取两只相同的茶杯,盛入等量清水,将A杯盖上杯盖,B杯敞开,如图所示.将它们放在通风良好的室内桌上,经过两个小时,______杯中的水温较低,这是由于这杯水______(填物态变化的名称)更快所致.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)如图a所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景.

(1)请指出他们在实验中错误之处:
                                                                  
(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图b中的   图,水沸腾时吸收热量,温度   
(3)实验测出水的沸点为98℃,说明当时的气压    1个标准大气压(填“大于”、“小于”或“等于”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案