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18.现用灯L1、L2,三个开关S、S1、S2,一个电池组及导线若干组装电路,按要求设计的电路图如图甲所示.

(1)根据已知电路图中电流的方向(黑色箭头),判断电源上端是负(填“正”或“负”)极.
(2)根据电路图连接电路,在连接电路时要求开关处于断开(填“断开”或“闭合”)状态.
(3)连接的实物电路如图乙所示,请用笔画线代替导线将实物图中未连接好的导线补充完整.(连线不许交叉)
(4)若只让灯L1发光,则应闭合开关S和S1

分析 (1)在电源外部,电流从电源正极流向电流负极,根据电路图确定电源的极性.
(2)为保护电路,连接电路时应断开开关.
(3)根据电路图连接实物电路图.
(4)要使灯泡发光,灯泡所在电路应该是通路,根据电路图答题.

解答 解:
(1)由图示电路图可知,在电源外部,电流从电源的下端流向电源的上端,则电源上端为负极;
(2)为保护电路,连接电路时,开关应断开;
(3)由电路图可知,两灯泡并联,开关S1控制L1支路,开关S2控制L2支路,实物电路图的连接如下图所示:

(4)由电路图可知,闭合开关S和S1,灯L1所在支路是通路,灯L1亮.
故答案为:(1)负;(2)断开;(3)如上图所示;(4)S和S1

点评 本题考查了电源极性的判断、实验注意事项、连接实物电路图、判断电路的通断等问题,是常考问题,一定要掌握;分析清楚电路结构是正确解题的关键.

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6.在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)如图1所示是该实验的装置图,在安装实验器材时,科学合理的顺序是:先固定B 的位置.(选“A”或“B”)
(2)请指出他们在实验中操作错误是温度计的玻璃泡碰容器底、视线没有与液柱上表面相平.
(3)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图2中的乙 图,水沸腾时吸收热量,( 吸收/放出),温度不变(变大/变小/不变)
(4)每隔1分钟记录1次水的温度,得到下表数据,请在方格上健全坐标,画出“温度一时间”关系图象(图3).

时间/min01234
温度/℃7578818589
时间/min56789
温度/℃9295979898
时间/min101112
温度/℃989898
(5)从表格或图象,看出水的沸点是98℃.
(6)水的沸点不是100℃的原因可能是:不在标准气压下(低于标准气压、水中有杂质).
(7)为了节约时间,可以采取的措施有减少水的质量(提高水的初温).

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13.做功包括两个必要因素,它们是:有力作用在物体上和物体在力的方向上移动距离,在国际单位制中,功率的单位是瓦(W).

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3.某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中,被测小灯泡的额定电压为2.5V.实验桌上提供有如下器材:电源(电压6V且恒定不变)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(50Ω 1A)各一只,导线若干.

(1)晓松同学所在实验小组利用如图甲所示的电路进行实验.
①用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整.
②连接电路时,开关应该断开.
③闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P的过程中,观察到电流表示数几乎接近最大值时,小灯泡仍然不亮,且电压表无示数,其原因可能是小灯泡短路.
④排除故障后,闭合开关,移动滑片P至电压表的示数如图乙所示,其读数为1.1V.要使小灯泡正常发光,滑片P应向A(选填“A”或“B”)端移动.
⑤多次改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,并绘制出如图丙所示的图象.由图象可知,小灯泡的额定功率是0.5W.
(2)晓丽同学所在的实验小组的滑动变阻器已损坏(其他器材和规格不变),老师提供了另一只滑动变阻器(10Ω 1A),小组同学讨论后发现,若要继续用已连接完整的图甲所示电路来测出小灯泡的额定功率,至少还要在原电路中串联(选填“串”或“”并)一个7.5Ω的电阻.

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10.太阳光可分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光,这种现象叫做光的色散.

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7.小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中:

(1)实验时应先调节杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于测量力臂,若出现图甲所示情况,应将杠杆的螺母向左(选填“左”或“右”)调.
(2)杠杆平衡后,小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,这时 应在B位置挂上4个钩码.
(3)如表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据:
实验次数F1(N)l1(cm)F2( N)l2( cm)
    12510
    2310215
32303
如表中空格处所缺的数据是:△=1,☆=20;
(4)分析如表中的实验数据可以得出的结论是F1L1=F2L2

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