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14.(1)内燃机是汽车的“心脏”,它是把内能转化为机械能的机器.
(2)完全燃烧18L汽油放出的热量与完全燃烧8m3的天然气放出的热量相等.(已知汽油的热值为3.2×107J/L、天然气的热值为7.2×107J/m3

分析 (1)内燃机是利用内能做功的机器,其在工作时有四个冲程,即吸气、压缩、做功、排气四个冲程.其中压缩冲程将机械能转化为内能;做功冲程将内能转化为机械能;
(2)知道汽油体积和热值,利用燃料完全燃烧放热公式求放出的热量,再根据燃料完全燃烧放热公式求需要完全燃烧的天然气的体积.

解答 解:
(1)内燃机是将内能转化为机械能的机器;
(2)18L汽油完全燃烧放出的热量:Q=Vq汽油=18L×3.2×107J/L=5.76×108J,
因为Q=Vq天然气
所以需要完全燃烧天然气的体积:
V=$\frac{{Q}_{放}}{{q}_{天然气}}$=$\frac{5.76×1{0}^{8}J}{7.2×1{0}^{7}J}$=8m3
故答案为:(1)机械;(2)8.

点评 此题主要考查了内燃机工作时的能量转化情况的了解,以及学生对燃料完全燃烧放热公式掌握和运用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图是小峰在“探究凸透镜成像的规律”的实验装置.根据学过的知识回答以下问题:

(1)小峰将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,并调节到如图甲所示的位置时,光屏上出现了倒立、缩小(填“放大”“缩小”或“等大”)的烛焰的像.
(2)若图中的点划线为凸透镜的主光轴,A点为烛焰上的一点,请在的图甲上通过作图确定A点在光屏上的像A'的位置和凸透镜的一个焦点F.
(3)如果保持蜡烛与凸透镜的位置不变,撤去光屏,是否仍然成像?是.
(4)小峰回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙所示),受此启发,他选取实验中的凸透镜,利用测凸透镜焦距的原理图(如丙图所示),分别用红光和紫光来进行测凸透镜焦距的实验,得出实验结论:对同一凸透镜,光的红焦距大些 (选填“红”或“紫”),你的依据是红色光较紫色光偏折能力弱.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.利用如图所示的装置对“眼睛的成像原理”进行探究.在C处点燃蜡烛,AB距离一定,在A处立一张白纸板.当C处蜡烛在适当位置上时,便成像在白纸板上形成一个清晰的像,如果B处换为倍数较大或较小的凸透镜,则纸上的成像就不清晰.
(1)若B处凸透镜代表眼球的晶状体.A处白纸板代表眼球的视网膜,C处蜡烛代表看到的物体.在A处能成一个倒立、缩小(填“缩小”或“放大”)的实像,该成像特点可作为照相机的原理(填“照相机”或“投影仪”).
(2)将B处的凸透镜换成较高倍透镜时,则成像在白纸板的前方(填“前”或“后”),要使A处成像清晰.BC距离要缩短(填“增加”或“缩短”).表示眼球近处(填“近处”或“远处”)物体;换成低倍透镜时情况和高倍透镜时相反.
(3)由此可知,人眼可以通过睫状体调节晶状体的曲度使外界远近不同的物体在视网膜上形成清晰地物象,从而看清远近不同的物体.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.为了探究平面镜成像特点,将一块厚度为0.5厘米的玻璃板(P、Q两个平面都可以作为平面镜使用)竖直架在水平台板上面,再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行实验.
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是:便于确定像的位置.
(2)小明同学在寻找蜡烛像位置时,无论怎样移动蜡烛A,都不能与蜡烛A的像重合,其可能的原因是:玻璃板与桌面不垂直.
(3)在实验中,小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像,分别位于A′和A″处,如图.其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的P(填“P”或“Q”)平面成像得到的.
(4)小柯按照图中的测量方法,改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了一组数据:
物距u(厘米)5.06.07.08.0
像距v(厘米)4.55.56.57.5
然后得出像距小于物距的结论.你认为他的测量方法错误在于像距测量错误,忽略了玻璃板的厚度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图为探究“凸透镜成像规律”的实验装置.

(1)当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时,移动光屏,恰好能在光屏上成清晰的倒立、等大的实像,则该凸透镜的焦距为10 cm;
(2)某同学在做该实验时,蜡烛的像成在了光屏上方,为了使蜡烛的像能成在光屏中央,以下操作中可达到实验目的是C.
A.将凸透镜往上移   B.将光屏往下移   C.将蜡烛往上移   D.将蜡烛往下移.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.直流电动机工作时,线圈平面经过垂直磁感线的位置时(  )
A.线圈受力平衡,速度为零B.线圈受力平衡,速度不为零
C.线圈受力不平衡,速度为零D.线圈受力不平衡,速度不为零

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.世界上很多发明是受生活现象的启发而萌生的创意,如图是某同学做的一个生活小实验.下列内燃机的四个冲程中,能量转化与上述同学做的实验相同的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示是一个“充电宝”正在给手机电池充电.在充电过程中,电能转化为化学能储存在手机电池中,充电时该手机电池相当于电路中的(  )
A.电源B.用电器C.导线D.开关

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小明想测量大米的密度,但由于大米容易吸水,导致体积明显变化,因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的,于是小明进行了如下实验和思考.

实验一:按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积,由此计算出大米的密度.
(1)使用托盘天平称取5克大米,称量过程中发现天平指针偏向右边(如图甲),接下来小明应如何操作?向左盘中添加大米直至天平平衡.
(2)由于米粒间存在较大的间隙,按图乙的方式用量筒直接测量大米体积,则会导致测得的体积值大,从而使密度值偏小(填偏大、偏小、不变).
小明思考:能否用排空气的方法测量大米的体积呢?他设想将大米与空气密封在一个注射器内,只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积,其差值就是大米的体积.但如何测出空气的体积呢?
查阅资料得知:
温度不变时,一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值.于是进行了实验二:称取5克大米并装入注射器内(如图丙),从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积,通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为P;而后将注射器内的空气缓慢压缩,当空气压强增大为2P时,再读出此时的总体积(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变),整理相关数据记录如表.
注射器内空气压强注射器内空气和大米的总体积注射器内空气体积
压缩前P23毫升V
压缩后2P13毫升0.5V
(3)由实验二测得大米的密度为1.67克/厘米3.(计算结果精确到0.01)

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