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如图1所示,研究“电流跟电压、电阻关系”时,记录数据如下:
表Ⅰ
实验
次数
电阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
表Ⅱ
实验
次数
电压U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.1
(1)两组实验用的探究方法都是______法,上述数据可以总结出的关系式是______.依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中,滑片P应向______滑动.
(2)将R换作额定电压为3.8V的小灯泡,当小灯泡正常工作时电流表示数如图2所示,则通过小灯泡的电流是______A,它的额定功率为______.
(3)将 R换成螺线管,则当滑片P向右滑动时,它能够吸起大头针的数量将______.
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(1)①在探究电流与电压的关系时,需要保持电阻不变,改变电阻两端电压;在探究电流与电阻的关系时,需要保持电压一定,改变接入电路的电阻.由上可知,本实验采用的是控制变量法.
②在表一中,电阻保持不变.纵向看,电压是成倍增大的,电流也是成倍增大的,并且电流增大的倍数与电压增大的倍数相同,也就是电流与电压成正比;在表二中,电压保持不变.电阻成倍增大,但电流逐渐减小,并且电流减小的倍数与电阻增大的倍数的倒数相同,也就是电流与电阻成反比.因此表达式为I=
U
R

③在电源电压一定时,串联电路导体两端电压与其阻值成正比.表二5、6两步中,定值电阻是增大的,所以两端电压相应增大;要保持定值电阻两端电压不变,需要移动滑动变阻器滑片,使变阻器接入电路的电阻增大,变阻器两端电压增大,定值电阻两端电压减小到上一次的数值.所以滑片要向右移动.
(2)由图知,电流表选择的是0~0.6A量程,所以示数为0.3A;
已知灯泡的额定电压为U=3.8V,灯泡正常工作的电流为I=0.3A
所以灯泡的额定功率为
P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
(3)由电路图知,滑片向右移动时,变阻器接入电路电阻增大,所以电路电流减小,通电螺线管的磁性减弱.所以吸起的大头针数目减少.
故答案为:
(1)控制变量法;I=
U
R
;右;
(2)0.3;1.14W;
(3)减少.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?湛江模拟)能源是人类生存和社会繁荣的重要物质基础之一,为了保护环境并实现经济的持续增长,开发和利用新能源是人类必然的选择.
(1)我市徐闻县毗邻琼州海峡,风力资源极为丰富,随着广东粤能(集团)有限公司风力发电项目的建设,徐闻将成为广东省最大的风力发电基地.该电站规划前期年发电量约为4×108kw.h,这相当于完全燃烧
4.8×107
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kg煤所放出的能量(煤的热值为3.O×107J/kg).
(2)风力发电时,它是将风能转化为电能,该能源属于
(填“可”或“不可”)再生能源;与火力发电相比,风力发电的优点是
能源取之不尽,清洁、无污染
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(3)某研究小组为了探究风力发电的影响因素,设计了一种测定风力的装置,其原理如图1所示.金属迎风板与用绝缘材料制成的轻弹簧的一端N相接,一起套在电阻均匀的光滑金属杆上.电路中左端导线与金属杆的M端相连,右端导线接在迎风板的N点上,并可随迎风板在金属杆上滑动,导线与金属杆接触良好,电源两端电压不变.现给你一只电压表,请把它接入此装置的电路上,使电压表的示数随风力的增大而增大.则此电压表应并联在图中什么位置
并联在R的两端
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(4)图2为近两个多世纪以来,人类能源消耗情况的示意图.请你分析图中数据,谈谈你最担忧的问题(谈两点即可)
过度开采造成煤炭资源的枯竭
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环境污染严重
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;并提出一条日常生活中节约能源的措施
使用太阳能等新能源
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2008?湛江)能源是人类生存和社会繁荣的重要物质基础之一,世界各国为了保护环境并实现经济的持续增长,开发和利用新能源是必然的选择.
(1)我市徐闻县毗邻琼州海峡,风力资源极为丰富,随着广东粤能(集团)有限公司风力发电项目的建设,徐闻将成为广东省最大的风力发电基地.该电站规划前期年发电量为5×108kW?h,这相当于完全燃烧
5.3×107
5.3×107
kg标准煤所放出的能量(煤的热值为3.4×107J/kg).
(2)风力发电站工作时,它是将风能转化为电能,该能源属于
(填“可”或“不可”)再生能源;与火力发电相比,风力发电的优点是
可再生、清洁能源
可再生、清洁能源

(3)某研究小组设计了一种测定风力的装置,其原理如图1所示.金属迎风板与绝缘轻弹簧的一端N相接,一起套在电阻均匀的光滑金属杆上.电路中左端导线与金属杆的M端相连,右端导线接在迎风板的N点,并可随迎风板在金属杆上滑动,导线与金属杆接触良好,电源两端电压不变.现给你一个电压表,请把它接入此装置的电路上,使电压表的示数随风力的增大而增大.此电压表应并联在图中什么位置
并联在R的两端
并联在R的两端


(4)图2为近两个多世纪以来,人类能源消耗情况的示意图.请你分析图中数据,谈谈你最担忧的问题
能源消耗过快,会出现能源危机
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 (谈两点即可);并提出一条日常生活中节约能源的措施
少开机动车,多骑自行车
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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤.
a.把杠杆的中点支在支架上;
b.把钩码挂在杠杆的两边,改变钩码的位置使杠杆水平平衡;
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(1)请你指出该同学在
b
b
步操作之前漏掉了一个重要步骤,这个步骤是
调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡
调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡

(2)如果实验中所用钩码的质量都相等,如果在如图1所示,杠杆的B处应该挂
4
4
个钩码,才能使杠杆在水平位置平衡.
(3)如果在C点改用弹簧测力计拉,电使杠杆水平平衡,应竖直向
拉.
(4)如果如图2把弹簧测力计斜拉,且拉环固定在支架上(P点),水平平衡时弹簧测力计示数比步骤(3)中的
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科目:初中物理 来源: 题型:

汽车是常见的交通工具,随着人们生活水平的提高,汽车也走进了普通百姓的家庭.它应用了物理声、光、热、力、电等很多方面的知识与技术,请你运用所学的物理知识简要回答下列问题:
(1)把表格中内容填写完整:
汽车上的装置 水箱里面用
水做冷却剂
前方的挡风
玻璃是倾斜的
前排乘客必须
系戴安全带
汽车的方向盘
涉及的物理知识
(2)有些轿车的尾部安装了导流板,如图1所示.它的作用主要是在轿车高速行驶时,增加对地面的压力,提高车轮的抓地性能.则导流板横截面的形状是
C
C


(3)小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯.四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开),指示灯就发光提醒.图2所示四个电路中,能体现该装置工作原理的是
D
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(4)汽车给我们带来交通便利的同时,也给我们带来了环境污染等一些社会问题,人们已经致力于研究利用电能来做动力的新型汽车.图3所示,是“串联式混合动力电动汽车”的原理结构示意图.工作过程中,负责将其它形式的能转化为机械能的部件是
A
A

A.电动机                    B.发动机
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科目:初中物理 来源: 题型:

我们在学习和生活中,常常看到下面的情形:
(1)如图甲所示的是生活中常用的电能表,它的作用是测量
电功
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,示数是
306.9
306.9
KW?h;
(2)如图乙所示,电压表表盘上的指针示数是
5
5
V;
(3)如图丙所示,温度计示数是
37.5
37.5
℃;
(4)如图丁所示,研究光的反射时,测得入射光线与镜面的夹角为40°,则反射角是
50
50
度.

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