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    【题目】一位勇敢的漂流者乘橡皮船在湍急的河水中顺流而下．对此，下列说法正确的是（ ）
    A.以岸边的树为参照物，人是静止的
    B.以船为参照物，河水是流动的
    C.以河水为参照物，人是静止的
    D.以河水为参照物，人是运动的

    【答案】C
    【解析】A、以岸边的树为参照物时，人相对于树是运动的，A错误．
    B、船和河水的速度相同，即船和河水相对静止，B错误．
    C、人和河水的速度相同，即人相对于河水静止，C正确．
    D、人和河水的速度是相同的，故人相对于河水是距离不变的，即人相对于河水是静止的，D错误．
    故选C．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将重100N的甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，杠杆的B端悬挂乙物体，杠杆在水平位置平衡，已知：乙物体所受重力为20N，AO∶OB＝1∶3，甲物体的底面积为0.2m2 ， g取10N/kg.求：甲物体对地面的压强是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列用电器中,不需要变阻器的是( )

    A. 调温电熨斗 B. 无极调光台灯

    C. 收音机的音量调节旋钮 D. 家用白炽灯

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的科技短文，回答问题.
    世界上最轻的固体——“碳海绵”
    2013年3月19日，浙江大学高分子系高超教授的课题组向人们展示了神奇的“碳海绵”.一个由这种材料组成的8立方厘米大小的物体可以放在一朵花上，而花瓣完全不会变形，如图所示.“碳海绵”是世界上最轻的固体.它是一种用石墨烯制造出的气凝胶，每立方厘米的质量只有0.16mg，比氦气还要轻，约是体积同样大小的氢气质量的两倍.

    “碳海绵”可任意调整形状，弹性也很好，体积被压缩80%后仍可恢复原状.它对有机溶剂有超快、超高的吸附力，是已被报道的吸油力最强的材料.现有的吸油产品一般只能吸自身质量10倍左右的液体，但“碳海绵”能吸收250倍左右，最高可达900倍，而且只吸油不吸水.“碳海绵”这一特性可用来处理海上原油泄漏事件——把“碳海绵”撒在海面上，就能把漏油迅速吸进来，因为有弹性，便于把吸进的油挤出来回收，“碳海绵”也可以重新使用.另外，“碳海绵”还可能成为理想的储能保温材料、催化剂载体及高效复合材料，有广阔的应用前景.
    （1）“碳海绵”是世界上最轻的固体.这里的“轻”实际上是指它的小.
    （2）图中“碳海绵”的质量是g.
    （3）氢气的密度是kg/m3.
    （4）“碳海绵”可用来处理海上原油泄漏事件，是因为它具有这一特性.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，她先后将5 Ω、15 Ω和25 Ω的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数(如表)。由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。

    (1)该实验中选错了什么器材：_______________，请你说出应换用的器材______________。

    (2)为保证实验正确进行，还需要_______表，接在____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用天平和量筒测定金属块的密度．
    实验时，应把托盘天平放在上；在测量金属块的质量时，首先应调节天平横梁的平衡．在调节天平横梁的平衡时，游码应放在天平标尺的处．把金属块放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块的质量是g．把金属块放入量筒前、后，量筒中水面位置如图乙所示，金属块的体积是cm3 ． 根据金属的质量和体积，可计算出金属块的密度是kg/m3 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小津将长为90cm、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后端A挂一个40N的物体，肩上支点O离后端A为30cm，他用手压住前端B使木棒保持水平平衡，如图所示，小津的质量为45kg，则此时手对木棒的压力大小为____N，肩对木棒的支持力大小为____N，人对地面的压力大小为____N。（g=10 N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】21世纪是一个信息的世纪，人们大量的信息可以通过互联网获得．互联网络是一个全球性的网络，它拥有最丰富的信息资源．你还能举出一些互联网的用途吗？（至少写出两种）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图所示三个实验，质量为m和2m的小球分别沿同一斜面按照实验要求下滑，与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止．请回答下列问题：

    （1）实验中所探究的“物体的动能”是指小球在（选填“A”、“B”或“C”）位置的动能；实验中小球的动能大小是通过纸盒的移动距离来（选填“直接”或“间接”）反映的；
    （2）由实验和实验（选填“甲”、“乙”或“丙”）可知：物体的动能大小与物体的速度大小有关．

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