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实验桌上有一把钢尺,利用它能哪些物理实验?请写出其中一个实验名称和简单实验说明(除用该钢尺测量物体长度实验之外)

实验名称

简单实验说明

例:物体具有惯性

把尺子水平抛出去,尺子继续向前运动

(1)

(2)


           解:尺伸出桌面时,用手拨动尺子,尺子振动发声;

将钢尺拿起然后松手,钢尺竖直下落,说明钢尺受到重力;

将钢尺压弯,说明力可以改变物体的形状等.

故答案为:(1)声音是由物体振动产生的;(2)尺伸出桌面时,用手拨动尺子,尺子振动发声.


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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:


(2006•乐山)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图         

         

(1)通过表中数据可分析出实验1是用 (选填“甲”或“乙”)图做的实验,实验2是用 (选填“甲”或“乙”)图做的实验.      

(2)表格中空白处应补全的数据依次为 .(百分号前保留整数)       

(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率 .        

(4)比较实验 和实验 (填序号)可得正确结论:使用同一滑轮组, ,可以提高滑轮组的机械效率.      

         

         

         

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科目:初中物理 来源: 题型:


图10所示是检测某一传感器的电路图,这种传感器上标有“6V、1.8W”的字样(该传感器可看作一个纯电阻电器),滑动变阻器上标有“10Ω、1A”的字样,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V。求:

 

 ⑴ 这种传感器的电阻R0是多少?

⑵ 如果在a、b之间所加的恒定电压为6V、试分析当滑动变阻器的阻值变化时,电阻值为R0的传感器两端的电压变化范围。

⑶ 根据技术资料可知,如果测得该传感器的实际电阻与第⑴问中R0的值(称为额定值)偏差大于1Ω,则该传感器就不能正常使用。实际检测时,将一个电压恒定的电源加在图a、b之间,闭合开关S,调节滑动变阻器R1的阻值,改变电路中电流表和电压表的示数,检测数据记录如下表:

检 测 次 数

电流表示数/A

电压表示数/V

第1次

0.18

1.68

第2次

0.22

0.90

  通过计算分析,你认为这个传感器是否可以正常使用?此时在a、b之间所加电源的电压是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图(甲),温度计的示数是  .我国第一个南极科学考察基地﹣﹣中国南极长城站的平均气温为﹣25℃,最低气温可达﹣88.3℃,依据图表提供的数据,在南极长城站测气温时应选用  温度计.

熔点

沸点

酒精

﹣107℃

78℃

水银

﹣39℃

357℃

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图中,根据杠杆的平衡条件作出拔钉子时所用的最小力F的示意图和它的动力臂l1

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科目:初中物理 来源: 题型:


关于粒子和宇宙的下列说法正确的是(  )

    A.太阳是宇宙的中心                                  B.  原子核是由质子和中子构成

    C.固体的分子是静止不动的                         D.  分子间只存在吸引力

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(2015春?姜堰市期末)如图所示,在制作“浮沉子”的实验中,关于“浮沉子”的一些做法和工作原理,下列说法正确的是(  )


  A. 装有水的小瓶放入大塑料瓶中时,小瓶瓶口应向上

  B. 小瓶中要先放入适量的水,主要目的是使小瓶能悬浮于水中

  C. “浮沉子”制成后,用力挤压大瓶时,小瓶的重力减小,小瓶会上浮

  D. 利用“浮沉子”中小瓶内、外的气压差,可改变小瓶自身的重力,从而实现浮或沉

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科目:初中物理 来源: 题型:


(2015春?姜堰市期末)某同学对一蜡块的密度进行测量.

(1)用天平称量蜡块质量的操作如图1所示,其中的错误是:①  ;②  

(2)纠正错误后,整个实验的操作步骤如下:

A.用天平称量蜡块的质量,当天平平衡时,右盘中所加砝码和游码的位置如图2所示,则蜡块的质量是 g.

B.用细铁丝扎在蜡块上,使蜡块浸没在装有水的量筒中,如图3所示,铁丝的体积忽略不计,则蜡块的体积为  cm3

C.经过计算,该蜡块的密度为  kg/m3

D.假设在步骤B中,此同学用力稍大了一些,将蜡块压到了量筒底部(铁丝的体积仍然忽略不计).这样  (会/不会)影响蜡块体积的测量.

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科目:初中物理 来源: 题型:


把充满水的啤酒瓶倒插入水中,然后抓住瓶底慢慢向上提,在瓶口离开水面之前,瓶底露出水面的部分将( )

  A.充满水 B.有水,但不满

  C.酒瓶中无水 D.瓶内外水面始终保持相平

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