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如图所示,容器重4.2N,放在水平桌面上,容器上部是边长5cm的立方体,下部是边长10cm的立方体,若向容器内注入1.1kg水,求:

(1)这个装着水的容器对桌面的压强
(2)容器底部受到水的压强
(1)1.52×103Pa    (2)1.4×103Pa

试题分析:(1)∵放在水平桌面上,
∴F=G+G=4.2N+1.1kg×10N/kg=15.2N
(2)∵容器容积:V=10cm×10cm×10cm+5cm×5cm×5cm=1125cm3
水的体积
∴注入水1.1kg水未灌满容器
V=V+sh=10cm×10cm×10cm+5cm×5cm×h=1100cm3
∴h=10cm+4cm=0.14m
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.14m=1.4×103Pa
点评:(1)装着水的容器对桌面的压力等于容器和水总重;
(2)知道边长可以求大小立方体的容积,知道注入水的质量可以求水的体积,前后比较得出是否灌满容器,灌不满时V=V+sh,求出水深h,根据液体压强公式求解
练习册系列答案
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如图所示,同种材料组成的高度相同、体积不同的两个圆柱体,已知它们的体积关系是V=2V,它们对桌面的压强之比是(   )
A.1:1B.2:1
C.4:1D.1:2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一个装满水的饮料瓶,正放在水平桌面上时,瓶底对桌面的压力为Fa,压强为pa,倒放在水平桌面上时,瓶盖对桌面的压力为Fb,压强为pb,则     (    )
A. Fa= Fb pa< p bB. Fa> Fb pa= p b
C.Fa= Fb pa= p bD. Fa< Fb pa< p

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如下图甲、乙所示的实验.

(1)实验能够得到的结论是                                            
(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再作图     (填“丙”或“丁”)所示实验.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学做了如图所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料      ,显示压力作用的效果.比较      两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;比较     两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.表示压力的作用效果的物理量是   ,计算公式是    ,本实验采用的方法有                

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,在水平放置的书架上,并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相向),书架受到书的压力为F,压强为p.当取走右边的4本书后,其余6本书不动,书架受到书的压力和压强又为(   )
A.压力为F,压强为pB.压力为F,压强为p
C.压力为F,压强为pD.压力为F,压强为p

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

坦克有宽宽的履带,可以减小______;潜水员潜水的深度不同,需要的装备不同是因为 __________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,重为7牛的小木块放在水平地面上,请用力的图示法作出木块对水平地面的压力F。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:

⑴该实验是通过_______________来显示压力的作用效果;
⑵由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,_____越大,压力作用效果越___________;
⑶由乙、丙两图所示实验现象可得出:______________一定时,受力面积越大,压力作用效果越_______________。
⑷该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P_________P(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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