如图所示.叠放在一起的物体A和B.在F=15N的水平拉力作用下沿水平做匀速直线运动.则下列结论中正确的是( )[Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2018/4/12/1922407440580608/1924387969245184/STEM/902736c9fb3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F=15N的水平拉力作用下沿水平做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）

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A. A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力

B. B受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力

C. B物体受到的摩擦力为0

D. 若增大拉力F，则A与地面的摩擦力也随着增大

C 【解析】试题分析：A受到的重力与地面A的支持力是一对平衡力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；B受到的重力与A对B的支持力是作用在作用在同一个物体上的两个力，不是一对相互作用力，故B错误；AB同时向前做匀速直线运动，所以AB之间没有相对运动的趋势，B不受摩擦力的作用，即B物体受到的摩擦力为0，故C正确；若增大拉力F，A对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以A与地面的摩擦力不变，故...

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小金将长为0.6米、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后端A挂一个40牛的物体，肩上支点O离后端A为0.2米，他用手压住前端B使木棒保持水平平衡，如图所示，小金的质量为50千克，则此时手压木棒的压力大小为__________牛，肩对木棒的支持力大小为__________牛。（g=10N/kg）

20 60 【解析】由题根据杠杆的平衡条件有：，即：，解得：F=20N. 即手压木棒的压力大小为20N. 肩对木棒的支持力：.

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液化汽化（蒸发）【解析】试题分析：水蒸气是气态，露珠是液态，气态变为液态的现象叫液化；露珠消失是变为了气态，液态变为气态的现象叫汽化．

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在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。

（1）如图﹣甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的质量来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否作用在_____。

（2）小明发现用图﹣甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置，在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件_____。把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是_____。

在同一条直线上两个力必须作用在同一物体上减小摩擦对实验的影响【解析】 (1)甲装置实验中通过改变砝码质量来改变对小车拉力的大小，所以可探究二力平衡与二力大小的关系；保持两边力相等，用手将小车扭转一个角度后松手，小车不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上；(2)当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明...

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科目：初中物理 来源：沪粤版八下第七章运动和力检测题一 题型：填空题

如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时所拍摄的“频闪”照片，且第一次运动照片和第二次运动照片的频闪时间间隔均为1s，由图可知，两次实验中木块的速度_____，木块所受拉力的大小_____。（均选填“相等”或“不相等”）

不相等相等【解析】 (1)由图可知,两次实验在相等时间内木块的路程不相等,由v＝知两次实验中，木块的速度不相等。(2)两次实验中木块都处于平衡状态，所受拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，因为两次实验木块与水平面都相同，即摩擦力相等，所以拉力也相等。