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【题目】如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析正确的是( )

A.甲、乙两次实验都应用了控制变量法
B.甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多
C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
D.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量多少的

【答案】A
【解析】解:A、Q与I、R及t有关,甲实验电阻丝串联,电流和通电时间相等,是探究电热与电阻关系的;乙实验中右侧电阻丝并联一个电阻丝后与左侧电阻丝串联,电阻和通电时间相等,是探究电热与电流关系的,都用到控制变量法,故A正确.
B、甲实验两电阻丝串联,则通过电阻丝的电流和通电时间相同,右侧电阻阻值大,由焦耳定律Q=I2Rt可知,右侧电阻产生热量多;则右侧容器内空气吸收的热量多,故B错误;
C、乙实验,右侧电阻丝与另一电阻丝并联,故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同,但通过电阻的电流不同,所以研究电流产生的热量与电流的关系,故C错误;
D、实验装置是利用U型管中空气的热胀冷缩来反映热的多少,虽然产生热量的多少不能直接观察,但可以通过U型管液面高度差的变化来反映,故D错误.
故选A.
【考点精析】通过灵活运用焦耳定律内容,掌握焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小永同学为了测量食用醋的密度,进行以下实验:如图所示
⑴测液体密度的实验原理
⑵把天平放在水平桌面上,将游码移至零刻度处,然后调节平衡螺母,使天平横梁平衡.
⑶接下来进行以下3项操作:
A.用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1
B.将待测醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和醋的总质量m2
C.将烧杯中醋的一部分倒入量筒,测出这部分醋的体积V;
以上3项操作的正确顺序是:(填字母代号).
由图甲、乙可知,量筒中醋的质量为g,体积为cm3 , 醋的密度是kg/m3

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【题目】某班同学在“探究凸透镜成像规律”实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间的图象,如图所示,下列判断正确的是(
A.该凸透镜的焦距是4cm
B.当u=3.5cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C.当u=5cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的
D.把物体从距凸透镜3cm处移动到8cm处的过程中,像逐渐变小

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【题目】如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析正确的是( )

A.甲、乙两次实验都应用了控制变量法
B.甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多
C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
D.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量多少的

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【题目】如实物图所示,一下判断正确的是( )

A.灯L1与L2并联,电压表测灯L1两端的电压
B.灯L1与L2并联,电压表测灯L2两端的电压
C.灯L1与L2串联,电压表测灯L1两端的电压
D.灯L1与L2串联,电压表测灯L2两端的电压

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【题目】电路连接如图所示,灯泡L上标有“12V 3.6W”字样。闭合开关,灯泡L正常发光,电流表示数为0.2A。求:

(1)灯泡正常工作时的电流是多大?
(2)R的阻值为多大?
(3)电路总电流为多大?
(4)电路的总电阻为多大?

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【题目】如图甲所示,是一个POS刷卡机。只要将带有磁条的信用卡刷过,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息。图8乙中能反映POS刷卡机读出信息原理的是( )

A.
B.
C.
D.

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【题目】在“研究杠杆平衡条件”实验中:
(1)在做实验时,要求杠杆在水平位置平衡的目的是 . 小王同学把杠杆放在支架后,如图所示,他应将平衡螺母向节(选填“左”或“右”).
(2)小王的实验数据如下表:

动力F1/N

动力臂L1/m

阻力F2/N

阻力臂L2/m

3

0.05

1

0.15

根据实验数据分析,可得出杠杆的平衡条件:
(3)小王所做实验仍存在不足.同一物理实验中,经常需要测多组数据.以下四个实验中测多组数据目的相同的有(选填序号). ①探究杠杆平衡的条件 ②伏安法测定值电阻的阻值
③探究串联电路中的电流规律 ④探究动滑轮特点
这些实验测多组数据目的都是为了

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【题目】如图甲,一束激光AO由空气斜射入玻璃砖,折射后从另一侧面射出,其出射点可能是图中的点.图乙是小磊同学看远处物体时的光路图,由图可知他是(近视/远视)眼,如需矫正视力,他应选用的镜片是(凹/凸)透镜.如图丙所示,志刚同学透过装水的杯子观察铅笔.手中铅笔的笔尖本是朝左的,可他看到的像却是笔尖朝右,志刚同学看到的是铅笔的(实/虚)像,若将铅笔继续(靠近/远离)烧杯,他所看到的像将会变成笔尖朝左.

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同步练习册答案