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【题目】探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示.

(1)实验时,必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是 ________________________

(2)如表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知,水平面越光滑,小车受到的阻力越 ______ ,小车前进的距离就越 ______ ,正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因,而是 ______ 物体运动状态的原因.

(3)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是 ______ .(填序号)(如图所示,图中的黑点表示小丽同学).

【答案】 使小车到达水平面时的速度相同 改变 A

【解析】(1)实验时,每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是让小车到达水平面具有相同的初速度;
(2)由表格中数据可知,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车前进的距离就越大;
(3)当秋千运动到右侧最高点时,此时小球的动能全部转化为重力势能,速度为零,若不受任何外力,将保持静止状态不变.
故答案为:(1). 使小车到达水平面时的速度相同 (2). (3). (4). 改变 (5). A

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【题目】如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图,其中电源用的是2节新干电池,滑动变阻器的铭牌标有“50Ω 1A”, 选用的小灯泡额定电压为25V、电阻约为10Ω.

(1)小敏连接了如图甲所示的部分实物电路,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整;

(2)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片,发现小灯泡始终不亮,电流表无示数,但电压表有示数,则其原因可能是

(3)排除故障,开始实验,移动变阻器滑片,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则该灯泡的额定功率为 W;

(4)在不改变图甲电路和元件的前提下,能否利用控制变量法来探究电流与电压的关系? ;为什么?

(5)物理老师在上课之前,查阅了该规格小灯泡的I与U的关系部分数据如表所示:

实验过程中,小勇发现无法得到上述表格中的一组数据,请根据所学的知识进行推断应是第 次(填序号)数据,理由是 ,如果想得到表中完整的数据可以采取的相应措施

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【题目】下列各组物质,全部属于导体的是

A硬币、盐水、铅笔芯 B橡皮、玻璃球、硬币

C玻璃球、盐水、铅笔芯 D橡皮、食用油、铅笔芯

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【题目】关于物体做功的功率、机械效率的说法正确的是( )

A. 做功多则机械效率一定高 B. 机械效率高则功率一定大

C. 功率小则一定做功慢 D. 功率大则做功时间一定短

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【题目】下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是

(1)春天,冰雪融化汇成溪流

(2)夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”

(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去

(4)冬天,室外地面上出现了霜

A.(1)(2) B.(2)(4)

C.(1)(3) D.(3)(4)

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【题目】小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.

(1)实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的.

(2)比较甲.乙两图所示实验,能够得到的结论是在______相同时,______越大,压力作用效果越明显.

(3)探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图______所示实验.

(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是______

(5)有些公共汽车配备逃生锤,遇害到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选图中的______

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