(2分)两个磁铁之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图所示,请在图中标出两个磁极的极性和磁感线的方向.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
下列说法中正确的是
A.导体中的电流一定会产生磁场 |
B.地磁场的磁感线是真实存在的 |
C.改变电磁铁中电流的大小可以改变电磁铁的南、北极 |
D.发电机是把机械能转化为电能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(5分)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
(1)实验中通过观察电磁铁_______的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同。
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数______ (填“增加”或“减少”),说明电流越_______,电磁铁磁性越强。
(3)根据图示的情境可知,_______ (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,______,电磁铁磁性越强。
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
学习“电动机”内容时,老师用图实验装置演示“磁场对通电导线作用力的方向与什么因素有关”的实验后,同学们自然想到力既有方向又有大小.那么磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关呢?以下是小丽、小李与小明的猜想:
小丽猜想:“可能跟磁铁的磁性强弱有关.”
小李猜想:“可能跟导线AB在磁场中的位置有关.”
小明猜想:“可能跟通过导线AB的电流大小有关.”
请你根据图所示的实验装置,帮助小明设计实验来验证他的猜想,简述你的实验方案:
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
小红设计了如右下图所示判断电源两极的方法:在螺线管附近放一可以自由转动的小磁针,静止时的指向如图所示;闭合开关,小磁针指南的一端向西偏转。请在图上标出螺线管的南北极和电源的正负极。
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
如图所示是电阻甲和乙的U-I图象,下列说法不正确的是( )
A.甲、乙串联的总电阻随电源电压的升高而增大 |
B.甲、乙并联的总电阻随电源电压的升高而减小 |
C.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.4A时,甲、乙消耗的功率之比为4:5 |
D.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总功率为1.2W |
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